白癜风病友QQ群 http://rrlady.com/kuaibao/20280.html4岁半—5岁孩子的第一次完整创作《山海经?海外东经》记载，九天神树扶桑乃是联通神界，人间，冥界大门的所在地，本住有神鸟九只，每一只都是一个太阳神。当年后裔脚踏扶桑树虽射下8个太阳，同时也踩断了扶桑神根，至此三界再无法联通难以联络。
以上便是此次两堂创作课的起始故事。
神树要有“神”画法
听完故事，大家突然变得极为安静，每个人都瞪大了眼睛看着我。趁着孩子们注意力超级集中的时刻，我随即拿出世界上最难爬的山“魔*塔”的照片，让大家想像一下如果这就是那棵神话中被后裔踩断的神树，它当年应该有着怎样的高度和风骨。
“神树要有神画法，有没有兴趣学一学？”我乘热打铁地问到，大家异口同声，热情高涨，我内心窃喜，算我这15分钟的暖场没白费！就此一切都变得容易起来。
想画树，先画圈
开场即练基本功，不打草稿，徒手画圆
“点，线，面”是绘画最基本的元素，也是最重要的基本功，上节课画“手”是“线”的掌握，这节课的圆圈就是“面”的训练。通过底纹笔的宽度调节圆的半径或直径，从而利用手腕的灵活度，画出一个不需要草稿的圆圈。大公举回归即完美！四个孩子都是第一次手握宽大的底纹笔用水粉作画，对笔的性能和颜料的张力并没有经验，但表现力都十分的到位，尤其是大公举，貌似天生神力，手劲稳健。为了节省时间，我已经提前把颜料稀释成液体状，故作神秘地说“神树之所以神奇，是因为我们用的不是画笔和手而是用我们的“神气”，看着颜料在“气”的带动下流淌,仿佛神树也焕发了生命在自然生长一样。孩子们很是惊奇，发出Wow~Wow~的感叹，玩的乐此不疲。
技法解析
这种技法其实是国画中的“泼墨法”和“吹气法”的灵活运用，之所以如此安排，主要是因为孩子们对构图没有概念，一般对新的事物画起来都畏首畏尾不够大气，有了这个泼墨色彩做基底，再用画笔进行细节的描绘，神树的大小和形状就会轻易的彰显出来。在颜料未干的情况下，是不可以选用另外一种材质的画具进行描绘的。为了保持画面的整洁和效果的统一，我拿出事先准备好的锡箔纸，让孩子们自己团成一个皱皱的球，选择想像中神树“树叶”该有的颜色，在树枝和树干上进行叶片的处理。开始的时候大家挑剔的喊着“一点都不像，一点都不好看。”我笑着说，“那是因为叶子太少，换个相近的颜色再试试多按压一些。”我心里明白，四个小*看似一身逆鳞，但他们在短短的3节课中，已经逐渐的开始建立了自己的“审美”。
感人瞬间
其实在教导孩子的时候，我发现自己也被频频洗脑。孩子们惊人的学习能力和直白的表达能力常常让我重新审视自己的思维常态。他们一起相互玩耍，互相鼓励的瞬间让我意识到心无杂念的友谊是多么的可贵。我从一个爱好艺术且学习纯艺术的学生，到一名设计师，再到创意总监，一路走来习惯了分析市场需求和客户意见，然后预估效益做出决策，每一个“作品”背后其实都是一场蓄谋已久的“阳谋”。但是孩子们天真的貌似没有逻辑的言语和思考能力才是给予心灵的重击。此篇说的太多，预知故事详情，且听下回分解！预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇
