白癜风要注意哪些 http://pf.39.net/bdfyy/bdfhl/181122/6662795.html一、成语梳理
理解下列成语
1.《庖丁解牛》
目无全牛：一个杀牛的人最初杀牛，眼睛看见的是整个的牛（全牛），三年以后，技术纯熟了，动刀时只看到皮骨间隙，而看不到全牛（见于《庄子·养生主》）。用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。
游刃有余：厨师把整个的牛分割成块，技术熟练，刀子在牛的骨头缝里自由移动着，没有一点儿阻碍（见于《庄子·养生主》）。形容做事熟练，轻而易举。
切中肯綮：正好切中事情的关键。
踌躇满志：形容对自己的现状或取得的成就非常得意。
善刀而藏：将刀擦拭干净收起来。比喻有所收敛、适可而止或自藏其才而不炫露。
2.《项羽之死》
四面楚歌：楚汉交战时，项羽的*队驻扎在垓下，兵少粮尽，被汉*和诸侯的*队层层包围起来，夜间听到四面汉*都唱楚歌，项羽吃惊地说：“汉*把楚地都占领了吗？为什么楚人这么多呢？”（见于《史记·项羽本纪》）形容四面受敌，处于孤立危急的困境。
望风披靡：形容*队丧失战斗意志，老远看见对方的气势很盛就溃散了。
3.《阿房宫赋》
钩心斗角：原指宫室结构精巧工致，后用来指各用心机，互相排挤。也作勾心斗角。
锱铢必较：对很少的钱或很小的事都要计较，原形容办事非常认真，一丝不苟，现多形容过于吝啬或气量小。也说锱铢必争、锱铢必计。
4.《文与可画筼筜谷偃竹记》
胸有成竹：画竹子时心里有一幅竹子的形象（见于宋晁补之诗“与可画竹时，胸中有成竹”，与可是宋代画家文同的字）。比喻做事之前已经有通盘的考虑。也说成竹在胸。
贻人口实：给人以可利用的借让人当作话柄。也说予人口实。
稍纵即逝：稍微一放松就溜过去了，形容时间、机会等极易失去。
5.《六国论》
抱薪救火：比喻因为方法不对，虽然有心消灭祸患，结果反而使祸患扩大。
披荆斩棘：比喻扫除前进中的困难和障碍。
6.《陶庵梦忆序》
雕虫小技：比喻微不足道的技能（多指文字技巧）。
7.《春夜宴从弟桃花园序》
秉烛夜游：感叹时光易逝，须持烛夜里游乐。比喻及时行乐。
浮生若梦：浮生：空虚不实的人生；若：象。把人生当作短暂虚幻的梦境。
8.《项脊轩志》
万籁俱寂：一切声音都停息了，形容四周非常寂静。
9.《苦斋记》
膏粱之子：富贵人家的子弟。
二、文化知识
（一）教材内容
庙祝：庙堂中管香火的人。
治：旧时称地方*府所在地为“治”。
锱铢：古代重量单位，一锱等于六铢，一铢约等于后来一两的二十四分之一。
独夫：①独身男子。②残暴无道、众叛亲离的统治者。
避讳：避讳实际上是一种反映封建礼法的忌讳，即遇到与君主、尊长的名相同的文字就采用某种方法回避。主要分两大类：一是国讳，指诗文中不直书在位甚至前朝某些君主及其亲属的名；一是家讳，或称为私讳，即说话行文中，避免提到自己的父名、祖名。
避讳的方法：
（1）改字法，就是把帝王及所尊者之名改用其他字来代替。
（2）空字法，即将应避讳的字空而不书，或作“某”，或作“□”。
（3）缺笔法，即对所避之字少写一两笔。
（4）改音法，就是读书时遇到讳字，就改变声调或读别的字音。
折节：改变以往的志向行为。
方山冠：古代的一种帽子。汉时为祭祀宗庙时乐工舞女所戴。唐宋时隐士多戴这种形状的帽子。
伶官：封建时代称演戏的人为伶，在宫廷中授有官职的伶人，叫做伶官。
牢：本来是养牲畜的圈，这里指祭祀用的牲畜。古代祭祀用牛、羊、猪各一头叫“太牢”，用猪、羊各一头叫“少牢”。古人又把牛叫“太牢”，羊叫“少牢”。
告庙：天子或诸侯出巡、遇兵戎等重大事件而祭告祖庙。
俳优：以乐舞谐戏为业的人。
杂戏：古代娱乐形式之一，包括百戏、杂乐、歌舞戏、傀儡戏等。
祭文：祭奠死者的一种文体。
季父：叔父。古代兄弟排行以伯、仲、叔、季为序。
大决：封建时代，对判死刑的人，在每年秋季行刑，叫大决，又叫秋决。
勾者：立即被施刑的人。勾，勾决，皇帝在犯人的名字上画勾，批准立刻行刑。清制，每年秋季，由刑部会同九卿各官，详审全国判死罪者的名册，一一详议，分别归入“情实”“缓决”“可矜”“可疑”四类，情实者奏请勾决。
西市：清京城行刑的地方，今北京市宣武区菜市口街上。
上闻：上奏的文书。
舍利：梵语“身骨”的译音。佛教徒死后火葬，身体内一些烧不化的东西，结成颗粒，成为“舍利子”。
小相：诸侯祭祀或会盟、朝见天子时，替国君主持赞礼和司仪的官。相分卿、大夫、士三个等级，小相指最低的士这一级。
笏：古代大臣上朝拿着的手板，用玉、象牙或竹片制成，上面可以记事。古时候文武大臣朝见君王时，双手执笏以记录君命或旨意，亦可以将要对君王上奏的话记在笏板上，以防止遗忘。
（二）对接训练
1.下列文学常识表述正确的一项是
A.《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，收录西周初期至春秋中期各地方民歌及朝庙乐章共首，分“风”“雅”“颂”三部分，常用“赋”“比”“兴”手法。
B.南宋时期，民族矛盾尖锐，产生了张元干、张孝祥、周邦彦、陆游、辛弃疾等一大批爱国词人，其中辛弃疾成就最高。
C.唐玄宗天宝三年，李白被放出京，第二年在东鲁将南游吴越时，写下《梦游天姥吟留别》给东鲁的朋友，原题为《梦游天姥山别东鲁诸公》。现题中的“吟”，即吟唱之意。
D.汉代散文可分为史传文、*论文和赋三类，汉代史传文作家最著名的是司马迁和班固，其代表作分别是《史记》和《汉书》，均为纪传体通史。
AB项，周邦彦为北宋末年词人，他的词富艳精工，多为泛咏旅思、绮情之作。C.“吟”是一种诗体，乐府诗题。D项，“均为纪传体通史”表述错误，班固的《汉书》是断代史。
2.下列文学常识表述不正确的一项是
A.方苞，清代著名散文流派“桐城派”的创始人，他的《狱中杂记》揭露了清代所谓太平盛世时狱中种种奸弊、污秽、酷虐的情景。
B.唐代诗歌发展一般分成四个阶段：初唐、盛唐、中唐、晚唐。盛唐著名的田园山水诗人是孟浩然和王维，著名的边塞诗人是高适和孟郊。
C.姜夔，字尧章，号白石道人，宋代词作家，工诗词、善书法、精音律。其《扬州慢》一词抒写了对昔日扬州繁华的怀念和对今日荒凉破败景象的哀思。
D.《史记》对历史事件记叙详细，描写生动，人物形象鲜明，既是伟大的史学著作，又有极高的文学性，鲁迅称其为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
B著名的边塞诗人是高适和岑参，孟郊不是边塞诗人。且孟郊为中唐诗人。
3.下列文学常识的表述不完全正确的一项是
A.青莲居士、四明狂客、少陵野老、香山居士、六一居士、东坡居士、白石道人，依次是指李白、孟浩然、杜甫、白居易、王安石、苏轼、姜夔。
B.古体诗有两种含义：一指诗体名，也称古诗。古风与唐以后兴起的近体诗相对应；二是对于古代诗歌的泛称，以区别于现代诗歌。
C.近体诗又称今体诗，是唐代出现的新诗体，唐人为了与以前的古体诗相区别，故名之为“近体”。这种诗的主要特点是篇有定句，句有定字，韵有定位，字有定声，联有定对。
D.歌行是古体诗的一种，汉乐府诗题多用歌、行、曲、引、吟、叹、怨等，其中以“歌”“行”最多，逐渐合称为一种诗体名。著名的作品有白居易的《长恨歌》等。
A四明狂客是贺知章，六一居士是欧阳修。
4.下列有关文学常识的表述，有误的一项是
A.我国文学史上向来“风骚”并称，“风”指以“国风”为代表的《诗经》，它是我国最早的一部诗歌总集，也是我国现实主义诗歌的源头；“骚”指以屈原的《离骚》为代表的《楚辞》，它是我国浪漫主义诗歌的源头。
B.“建安风骨”或称“汉魏风骨”，“风”偏重指精神气质，“骨”偏重指骨格形态，是指建安时代的作家摆脱了儒学的束缚，注意作品的抒情性，再加之处在战乱的年代，思想感情更常常表现为慷慨激昂。
C.我国唐代出现了诗歌发展的高峰，诗人众多，流派纷呈，除了李白、杜甫两位大诗人外，还有边塞诗派的王昌龄、高适、岑参，田园诗派的孟浩然、王维、常建等。
D.“唐宋八大家”指“三苏”（苏洵、苏轼、苏辙）、王安石、欧阳修、曾巩、韩愈、柳宗元。桐城派是清代散文流派，代表作家有方苞、归有光、刘大櫆、姚鼐等。
D归有光不属于桐城派。
5.下列各项有关古代诗歌、散文的文学常识，表述和判断正确的一项是
A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，它的表现手法丰富多彩，后人将之归纳为“风”、“雅”、“颂”，其中“风”又称“十五国风”，是带有地方色彩的民歌，它浓缩了《诗经》中最精华的部分。
B.盛唐是中国诗歌发展史上的*金时期，诗坛名家辈出，不仅出现了中国诗坛盛极一时的“双子星”：诗仙李白、诗圣杜甫；还出现了著名的山水田园诗人陶渊明、谢灵运以及为人们所熟知的边塞诗人高适、岑参等。
C.先秦散文尚处在应用阶段，哲学家用以说理，史学家用以记事。前者有儒家的《论语》《孟子》，道家的《老子》《庄子》，法家的《韩非子》《荀子》等诸子散文；后者有纪传体的《春秋》，编年体的《战国策》等历史散文。
D.中唐韩愈、柳宗元等人尖锐批判六朝以来的骈俪文，提倡更为实用的上继先秦两汉文体的散文，并称之为“古文”，与骈文对立。在他们的实际创作成绩和理论倡导的影响下，中唐文风大变，古文创作成为文坛的主要风尚，文学史上称其为古文运动。
DA项，《诗经》的表现手法是“赋”“比”“兴”。B项，盛唐的山水田园诗人的代表是王维、孟浩然。C项，《荀子》是儒家经典非法家。
三、文言文知识梳理
（一）通假字
指出下列句子中的通假字，写出本字并作解释。
1.罔薜荔兮为帷________________
“罔”通“网”，编织。
2.遥遥万里晖，荡荡空中景___________
“景”通“影”，月光。
3.列缺霹雳，丘峦崩摧_______________
“列”通“裂”，分裂。
4.径须沽取对君酌________________
“沽”通“酤”，买或卖。这里指买。
5.霾两轮兮絷四马________________
“霾”通“埋”，掩埋。
6.砉然向然________________
“向”通“响”，声响。
7.技盖至此乎________________
“盖”通“盍”，何，怎样。
8.技经肯綮之未尝________________
“技”通“枝”，支脉。
9.善刀而藏之________________
“善”通“缮”，擦拭。
10.骑皆伏曰：“如大王言。”_________
“伏”通“服”，心服。
11.乌江亭长船待________________
“”通“舣”，使船靠岸。
12.往往阳狂垢污，不可得而见________
“阳”通“佯”，假装。
13.扣其乡及姓字，皆不答____________
“扣”通“叩”，询问。
14.诸侯之地有限，暴秦之欲无厌_____________
“厌”通“餍”，满足。
15.当与秦相较，或未易量____________
“当”通“倘”，如果。
16.为国者无使为积威之所劫哉_____________
“无”通“毋”，不要。
17.暴霜露，斩荆棘________________
“暴”通“曝”，冒着。
18.及仇雠已灭________________
“雠”与“仇”同义。
19.尔其无忘乃父之志_______________
“无”通“毋”，不要。
20.使建中远具时羞之奠_____________
“羞”通“馐”，美味食物。
21.零丁孤苦________________
“零丁”通“伶仃”，孤独无依。
22.吾上有三兄，皆不幸早世__________
“世”通“逝”，死。
23.敛不凭其棺________________
“敛”通“殓”，给死人穿衣入棺。
24.终葬汝于先人之兆________________
“兆”通“垗”，墓地。
25.与可没于陈州________________
“没”通“殁”，死亡。
26.少纵则逝矣________________
“少”通“稍”，稍微。
27.以致其性焉尔________________
“尔”通“耳”，罢了。
28.矢溺皆闭其中________________
“矢”通“屎”，大便。
29.披发入山，为野人_____________
29.“”通“骇骇”，令人惊异的样子。
30.以衲报裘，以苎报絺________________
“苎”通“苧”，麻织品。
31.既然已，勿动勿虑________________
“已”通“矣”，了。
32.早缫而绪，早织而缕______________
“而”通“尔”，你们。
33.橐驼非能使木寿且孳也___________
“孳”通“滋”，繁茂。
34.鼓瑟希________________
“希”通“稀”，稀疏。
35.莫春者________________
“莫”通“暮”，晚。
36.唯求则非邦也与________________
“与”通“欤”，句末语气词。
37.序天伦之乐事________________
“序”通“叙”，叙说。
38.而母立于兹________________
“而”通“尔”，你的。
39.籍柔覆温________________
“籍”通“藉”，垫。
40.以当南日________________
“当”通“挡”，遮挡。
（二）实词
解释下列各组句子中加点的实词（杂少量虚词例句供辨析）
1.善
①善哉！技盖至此乎________________
②善刀而藏之________________
③六国破灭，非兵不利，战不善______________
④嘻，不亦善夫________________
⑤宋弟子高信之……多力善射______________
①表示欣赏的赞美之词。②通“缮”，修治，擦拭。③好。④好。⑤擅长。
2.族
①族庖月更刀________________
②每至于族________________
③楛竹之笋，莫不族布而罗生焉_____________
④族秦者，秦也，非天下也________________
⑤士大夫之族，曰师曰弟子云者_____________
①众，一般的。②（筋骨）交错聚结的地方。③众，密。④灭族。⑤类。
3.拔
①势拔五岳掩赤城________________
②然峭拔秀丽皆不可与小孤比______________
③力拔山兮气盖世________________
④自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻______________
⑤山四面峭壁拔起________________
⑥别置一所，为拔本塞源之道_______________
①超出。②突出。③撼动。④拔出。⑤突出。⑥拔除，剪除。
4.一
①六王毕，四海一________________
②楚人一炬，可怜焦土________________
③*鹤一去不复返________________
④下饮*泉，用心一也________________
⑤合从缔交，相与为一________________
⑥内外不一，心手不相应________________
⑦庭中通南北为一________________
⑧方山子怒马独出，一发得之_______________
⑨其为痴人则一也________________
①统一。②数词。③一旦。④专一。⑤一体。⑥一致。⑦一体。⑧一次。⑨一样。
5.爱
①秦爱纷奢，人亦念其家________________
②使秦复爱六国之人________________
③向使三国各爱其地________________
④不爱珍器重宝肥饶之地________________
⑤则又爱之太恩，忧之太勤________________
⑥风移影动，珊珊可爱________________
①喜爱。②爱护。③爱惜。④吝惜。⑤关爱。⑥喜爱。
6.取
①奈何取之尽锱铢，用之如泥沙_____________
②青，取之于蓝，而青于蓝________________
③径须沽取对君酌________________
④吾为公取彼一将________________
⑤止一岁，请归取其孥________________
⑥庖丁，解牛者也，而养生者取之____________
⑦拟将一段鹅溪绢，扫取寒梢万尺长_________
⑧凡长安豪富人……皆争迎取养____________
⑨然后导以取保，出居于外________________
①夺取。②提取。③语助词，表示动作的进行。④捕杀。⑤接取。⑥采取。⑦语助词。⑧雇取。⑨取得。
7.尽
①尽日君王看不足________________
②江水流春去欲尽________________
③人生得意须尽欢________________
④幸有舟楫迟，得尽所历妙________________
⑤项王*壁垓下，兵少食尽________________
⑥一肌一容，尽态极妍________________
⑦奈何取之尽锱铢________________
⑧犹抱薪救火，薪不尽，火不灭______________
⑨殁不得抚汝以尽哀________________
①整个。②尽头。③尽情。④全部。⑤用尽。⑥极致，极尽。⑦使······尽。⑧完。⑨竭尽。
8.使
①闻道汉家天子使________________
②长使英雄泪满襟________________
③使天下之人，不敢言而敢怒_______________
④使秦复爱六国之人________________
⑤使取汝者始行，吾又罢去________________
⑥乃使人复葺南阁子________________
⑦独念方山子少时，使酒好剑_______________
⑧使从事于其间，今已显闻________________
①使者。②让。③让。④假使。⑤派遣。⑥派。⑦放纵，任性。⑧假使。
9.为
①南唐为奉化*节度________________
②项王乃悲歌慷慨，自为诗曰_______________
③朝歌夜弦，为秦宫人________________
④及与可自洋州还，而余为徐州_____________
⑤而浮生若梦，为欢几何________________
⑥庭中通南北为一________________
⑦吾见其难为，怵然为戒________________
①是。②作。③成为。④任职，主管。⑤作为。⑥成为。⑦前“为”，分解；后“为”，作为。
10.与
①无差，谁为多与者？________________
②时不可兮骤得，聊逍遥兮容与_____________
③何哉？与嬴而不助五国也________________
④与尔三矢，尔其无忘乃父之志_____________
⑤斫轮者也，而读书者与之________________
⑥夫子喟然叹曰：“吾与点也！”____________
①送礼，出钱。②容与：从容自在的样子。③亲附，亲近。④交给。⑤许可，同意。⑥赞成。
11.归
①东望都门信马归________________
②而皆背晋以归梁________________
③君臣相顾，不知所归________________
④吾与汝俱幼，从嫂归葬河阳______________
⑤吾将买田而归老焉________________
⑥后五年，吾妻来归________________
⑦吾妻归宁，述诸小妹语曰________________
⑧访缉纠诘，皆归刑部________________
①返回。②归附，亲近。③结局，归宿。④返乡。⑤回家。⑥旧指女子出嫁。⑦归宁：女儿回娘家省亲。⑧归聚，汇聚。
12.易
①赤泉侯人马俱惊，辟易数里______________
②当与秦相较，或未易量________________
③岂得之难而失之易欤________________
④根拳而土易________________
⑤是疾易传染________________
⑥文书下行直省，多潜易之________________
⑦别具本章，狱词无易________________
①辟易：退避。②轻易。③容易。④更换。⑤容易。⑥替换。⑦改变。
13.幸
①幸有舟楫迟，得尽所历妙________________
②有美人名虞，常幸从________________
③缦立远视，而望幸焉________________
④皆不幸早逝________________
⑤教吾子与汝子，幸其成________________
⑥即幸留，病数月乃瘳________________
⑦不如此则人有幸心________________
①幸而。②受宠幸。③被宠幸。④幸运。⑤希望。⑥侥幸。⑦侥幸。
14.视
①臣以神遇而不以目视________________
②视为止，行为迟________________
③秦人视之，亦不甚惜________________
④其后四年，而归视汝________________
⑤而视茫茫，而发苍苍________________
⑥视驼所种树，或移徙，无不活______________
⑦因《石匮书》未成，尚视息人世_____________
⑧视五人之死，轻重固何如哉_______________
①看。②视线。③看待。④看望。⑤视力。⑥观察。⑦视息：观看和呼吸，引申为还活着。⑧比较。
15.若
①若稍饰以楼观亭榭________________
②而刀刃若新发于硎________________
③虞兮虞兮奈若何________________
④若非吾故人乎________________
⑤若予者，岂独得其意________________
⑥其莳也若子，其置也若弃_______________
⑦故不我若也________________
⑧若不过焉则不及________________
⑨久不见若影，何竟日默默在此___________
①如果。②好像。③你。④你。⑤像。⑥像、似。⑦赶得上。⑧如果。⑨你。
16.传
①传者因谓小孤庙有彭郎像______________
②其传之非其真邪________________
③传其事以为官戒________________
④是疾易传染________________
⑤种树郭橐驼传________________
①传说。②传说。③写下传记。④传给，转移。⑤传记。
17.故
①故得尽见杜老所谓……________________
②若非吾故人乎________________
③下而从六国破亡之故事________________
④其言不让，是故哂之________________
⑤轩东，故尝为厨________________
⑥问余所以至此者，余告之故_____________
⑦宋将*故自负________________
⑧盖以律非故杀，必久系________________
①所以。②旧的。③旧的。④是故：因此。⑤先前。⑥缘故。⑦本来。⑧故意。
18.实
①合百草兮实庭，建芳馨兮庑门_____________
②实不然也________________
③较秦之所得……其实百倍________________
④余因而实之，答其诗曰________________
⑤早实以蕃/不抑耗其实而已________________
⑥茹啖其草木之荑实________________
①充实。②实际上。③真实情况。④证实。⑤结果实。⑥果实。
19.如
①芙蓉如面柳如眉________________
②图久远者，莫如西归________________
③如不能守以终丧，则遂取以来____________
④他植者虽窥伺效慕，莫能如也____________
⑤如或知尔，则何以哉________________
⑥方六七十，如五六十________________
⑦宗庙之事，如会同，端章甫________________
⑧绝无有者，则治之如所言________________
①好像。②比得上。③如果。④及，赶得上，比得上。⑤如果。⑥或者。⑦或者。⑧按照。
20.过
①雷霆乍惊，宫车过也________________
②不学之过也________________
③光阴者，百代之过客也________________
④日过午已昏________________
⑤大母过余曰________________
⑥故尝与过宋将*________________
①经过。②过错。③过往的。④过了。⑤到，看。⑥拜访。
（三）虚词
指出下列各组句子中加点的虚词的意义和用法
1.而
①岸土赤而壁立________________
②臣以神遇而不以目视________________
③技经肯綮之未尝，而况大乎_____________
④提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之________________
⑤赂秦而力亏，破灭之道也______________
⑥战败而亡，诚不得已________________
⑦故不战而强弱胜负已判矣______________
⑧赵尝五战于秦，二败而三胜____________
⑨下而从六国破亡之故事________________
⑩见此竹，废卷而哭失声________________
?余扃牖而居________________
?内外多置小门，墙往往而是____________
?某所，而母立于兹________________
?轮扁，斫轮者也，而读书者与之_________
①连词，表并列关系。②连词，表转折，却。③连词，表递进。④前“而”，连词，表修饰。后“而”，连词，表承接。⑤连词，表因果，因而。⑥连词，表因果。⑦连词，表转折，但是。⑧连词，表并列。⑨连词，表承接。⑩连词，表并列。?连词，表修饰，连接状语和中心词，可不译。?连词，表修饰，连接状语和中心词，可不译。?代词，通“尔”，你，你的。?连词，表转折，然而，但是。
2.为
①庖丁为文惠君解牛________________
②视为止，行为迟________________
③为之四顾，为之踌躇满志________________
④天之亡我，我何渡为________________
①介词，替，给。②均为介词，因为。③均为介词，因为。④“何……为”固定结构，“为”表语气，呢。
3.以
①若稍饰以楼观亭榭，与江山相发挥_________
②以吾一日长乎尔，毋吾以也_______________
③加之以师旅________________
④如其礼乐，以俟君子________________
⑤垣墙周庭，以当南日________________
⑥久之，能以足音辨人________________
⑦此吾祖太常公宣德间执此以朝___________
①介词，用。②介词，因为。③介词，用。④介词，用。⑤连词，表目的，用来。⑥介词，凭借，根据。⑦连词，用来。
4.之
①姿态万变，信造化之尤物也______________
②徙倚久之而归________________
③此天之亡我，非战之罪也________________
④则吾恐秦人食之不得下咽也______________
⑤而犹有可以不赂而胜之之势______________
⑥苟以天下之大________________
⑦竹之始生，一寸之萌耳________________
⑧平居自视了然，而临事忽焉丧之__________
⑨剑拔十寻者，生而有之也________________
⑩士大夫传之，以为口实________________
?自数十里外望之，碧峰巉然孤起___________
?令骑将灌婴以五千骑追之________________
?轮扁，斫轮者也，而读书者与之____________
①助词，的。②音节助词。③前“之”，助词，用在主谓之间，不译；后“之”，结构助词“的”。④助词，取消句子独立性。⑤前“之”，代词，代秦国；后“之”，助词，的。⑥助词，定语后置的标志。⑦前“之”，助词，取消句子独立性；后“之”，结构助词“的”。⑧语气助词，补足音节。⑨代词，代节叶。⑩代词，指与可的话。?代词，它。?代词，指项羽。?代词，代轮扁讲的道理。
5.乎
①嘻，善哉！技盖至此乎________________
②臣之所好者，道也，进乎技矣____________
③依乎天理，批大郤，导大窾______________
④技经肯綮之未尝，而况大乎____________
⑤恢恢乎其于游刃必有余地矣______________
⑥汉皆已得楚乎________________
①句末语气词，表疑问，可译为“呢”。②介词，表范围，在……方面。③介词，相当于“于”，可不译。④句末语气词，可译为“呢”。⑤助词，形容词词尾。⑥句末语气词，表疑问，可译为“吗”。
6.然
①砉然响然，奏刀騞然________________
②夕殿萤飞思悄然________________
③然峭拔秀丽皆不可与小孤比___________
④予不能然也，而心识其所以然____________
⑤虽然，每至于族……________________
⑥明日割十城，然后得一夕安寝_____________
①三个均为助词，拟声词词尾。②助词，形容词词尾，表“……的样子”。③连词，表转折，然而。④两个均为代词，这样。⑤代词，这样。⑥代词，这样。
7.于
①合于《桑林》之舞________________
②而刀刃若新发于硎________________
③恢恢乎其于游刃必有余地矣______________
④虽然，每至于族________________
⑤使负栋之柱，多于南亩之农夫_____________
⑥然今卒困于此________________
⑦但祠宇极于荒残，若稍饰以楼观___________
①介词，引出对象。②介词，从。③介词，对于。④介词，引出对象。⑤介词，表比较，比。⑥介词，在。⑦助词，用于句中，加强咏叹意味。
8.其
①尔其无忘乃父之志________________
②泣下沾襟，何其衰也________________
③愚人之所以为愚，其皆出于此乎__________
④如吾之衰者，其能久存乎________________
⑤其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪______
⑥其无知，悲不几时________________
⑦呜呼，其竟以此而殒其生乎_____________
⑧燕赵之君，始有远略，能守其土___________
⑨向使三国各爱其地________________
⑩其意气之盛，可谓壮哉________________
①副词，加强语气，应当，一定。②语气词，表程度，多么。③副词，表揣测语气，大概。④副词，表反问语气，难道。⑤副词，表选择关系，是……还是……还是。⑥副词，表推测，如果。⑦前“其”，副词，表反问语气，难道。后“其”，代词，你的。⑧代词，代燕赵之君。⑨代词，自己的。⑩代词，他的。
9.虽
①虽无风，亦浪涌________________
②江东虽小，地方千里________________
③虽曰天命，岂非人事哉________________
④虽万乘之公相，吾不……就也_____________
⑤安常虽聋，而颖悟绝人________________
①连词，即使。②连词，虽然。③连词，虽然。④连词，即使。⑤连词，虽然。
10.且
①橐驼非能使木寿且孳也________________
②吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇_________
③且籍与江东子弟八千人渡江而西__________
④且燕赵处秦革灭殆尽之际________________
⑤或移徙，无不活，且硕茂________________
⑥闻姊家有阁子，且何谓阁子也____________
⑦久居，祸且及汝________________
⑧存者且偷生，死者长已矣________________
①连词，而且。②连词，尚且。③连词，况且。④连词，况且。⑤连词，并且。⑥副词，那么。⑦副词，将要。⑧副词，姑且。
11.乃
①乃知太白“开帆入天镜”之句为妙________
②乃中《经首》之会________________
③项王乃大惊曰________________
④于是项王乃悲歌慷慨________________
⑤平明，汉*乃觉之________________
⑥至东城，乃有二十八骑________________
⑦今画者乃节节而为之________________
⑧与尔三矢，尔其无忘乃父之志____________
①副词，才。②副词，又。③副词，于是。④副词，就。⑤副词，才。⑥副词，仅仅，只，才。⑦副词，竟，却。⑧代词，你的。
12.因
①传者因谓小孤庙有彭郎像________________
②因以所画《筼筜谷偃竹》遗予______________
③加之以师旅，因之以饥馑________________
④因舍其名，亦自谓“橐驼”云_____________
⑤因《石匮书》未成，尚视息人世_____________
⑥吏因以巧法________________
①介词，凭借。②连词，表承接，于是。③连词，接着。④连词，表结果，于是。⑤连词，因为。⑥介词，趁机。
13.与
①翡翠衾寒谁与共________________
②与君歌一曲，请君为我倾耳听________________
③若是，则与吾业者其亦有类乎________________
④唯求则非邦也与________________
①介词，和。②介词，为，给，替。③介词，和。④语气词，读yú，通“欤”。
（四）古今异义
写出下列句子中加点词语的古义和今义
1.六宫粉黛无颜色
古义：________________
今义：________________
古：女子的姿色。今：视觉的各种色彩；给人看的厉害的脸色或行动。
2.可怜光彩生门户
古义：________________
今义：________________
古：可爱。今：怜悯，可惜。
3.云鬓半偏新睡觉
古义：________________
今义：________________
古：睡醒。今：就寝，休息，睡眠，入睡。
4.临别殷勤重寄词
古义：________________
今义：________________
古：情意恳切深厚。今：热情周到。
5.雪肤花貌参差是
古义：________________
今义：________________
古：差不多，几乎。今：长短、大小、高低不齐的样子。
6.与江山相发挥
（江山）
古义：________________
今义：________________
（发挥）
古义：________________
今义：________________
（江山）古：水光山色。今：江河和山岭，多用来指国家或国家的*权。（发挥）古：辉映。今：把想法或道理充分地表达出来。
7.江自湖口分一支为南江，盖江西路也
古义：________________
今义：________________
古：长江的西面。今：江西省。
8.二山东西相望
古义：________________
今义：________________
古：东边和西边。今：泛指各种具体或抽象的事物。
9.依乎天理，批大郤，导大窾
古义：________________
今义：________________
古：天然法则。今：常指天然的道理。
10.因其固然，技经肯綮之未尝
古义：________________
今义：________________
古：本来的样子。今：表示承认某一个事实，引起下文转折；表示承认甲事实，也不否认乙事实。
11.欲以此驰骋当世，然终不遇
古义：________________
今义：________________
古：为干出一番事业而奔波。今：指纵马奔跑。
12.虽然，每至于族
（虽然）
古义：________________
今义：________________
（至于）
古义：________________
今义：________________
（虽然）古：虽然如此，尽管那样。今：常用作表示转折关系的连词。（至于）古：动词“至”和介词“于”连用，相当于“到了”。今：表示达到某种程度；表示另提一事。
13.方山子亦矍然，问余所以至此者
古义：________________
今义：________________
古：……的原因。今：因果连词。
14.期山东为三处
古义：________________
今义：________________
古：山的东面。今：山东省。
15.江东虽小，地方千里
古义：________________
今义：________________
古：土地方圆。今：某一区域，部分。
16.项王乃悲歌慷慨
古义：________________
今义：________________
古：情绪激昂。今：大方，不吝惜。
17.纵江东父兄怜而王我，我何面目见之
古义：________________
今义：________________
古：父老乡亲。今：父亲和哥哥。
18.各抱地势，钩心斗角
古义：________________
今义：________________
古：宫室建筑结构精巧。今：指人各用心机，互相排挤。
19.一宫之间，而气候不齐
古义：________________
今义：________________
古：指天气（雨雪阴睛）。今：指一个地区的气象概况。
20.燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英
（收藏）
古义：________________
今义：________________
（经营）
古义：________________
今义：________________
（精英）
古义：________________
今义：________________
（收藏）古：均指金玉珠宝等物。今：收集保藏、保存。（经营）古：规划治理的成果。今：筹划、组织并管理。（精英）古：金玉珠宝等贵重物品。今：优秀人才。
21.可怜焦土
古义：________________
今义：________________
古：可惜。今：怜悯。
22.隔离天日
古义：________________
今义：________________
古：遮断，遮蔽。今：不让聚在一起，避免接触。
23.明星荧荧，开妆镜也
古义：________________
今义：________________
古：明亮的星光。今：指行业中做出成绩，出了名的人。
24.至于颠覆/至于誓天断发
古义：________________
今义：________________
古：相当于“以至于”，终究，到了……的地步。今：表示达到某种程度；表示另提一事。
25.其实百倍
古义：________________
今义：________________
古：它的实际情况。今：副词，表示
所说的是实际情况（承上文，多含转折意）。
26.思厥先祖父
古义：________________
今义：________________
古：祖辈父辈。今：常指父亲的父亲。
27.后秦击赵者再
古义：________________
今义：________________
古：两次。今：表示又一次。
28.可谓智力孤危
古义：________________
今义：________________
古：指智谋和力量。今：指理解事物的能力。
29.下而从六国破亡之故事
古义：________________
今义：________________
古：指史例、旧事。今：真实的或虚构的有人有物有情节的事情。
30.而犹有可以不赂而胜之之势
古义：________________
今义：________________
古：可以凭借。今：可能。
31.与其所以失之者
（与其）
古义：________________
今义：________________
（所以）
古义：________________
今义：________________
（与其）古：分析庄宗。今：在比较两件事的利害得失而决定取舍时，表示放弃或不赞成的一面。（所以）古：所用来的。今：表示结果的连词。
32.则遣从事以一少牢告庙
古义：________________
今义：________________
古：官名，泛指一般属官。今：投身到事业中去；按某种办法处理。
33.虽曰天命，岂非人事哉
古义：________________
今义：________________
古：人之所为。今：关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作；人情事理。
34.将成家而致汝
古义：________________
今义：________________
古：安家。今：结婚娶妻。
35.吾与汝俱少年
古义：________________
今义：________________
古：青年男子。今：介于童年与青年之间的年龄以及这样年龄的人。
36.志气日益微
古义：________________
今义：________________
古：精神。今：指为求上进的决心和勇气，要求做成某件事的气概。
37.几何不从汝而死也
古义：________________
今义：________________
古：多少（日子），意指过不了多久。今：几何学的简称。
38.未可以为信也
古义：________________
今义：________________
古：能够凭借它。今：能够。
39.如此孩提者，又可冀其成立邪
古义：________________
今义：________________
古：成家立业。今：指创立，建立，设立。
40.吾将以为袜材
古义：________________
今义：________________
古：把……当作。今：认为。
41.吾辈无生理矣
古义：________________
今义：________________
古：活路，活的可能。今：机体的生命活动和体内各器官的功能。
42.既然已，勿动勿虑
古义：________________
今义：________________
古：已经这样。今：连词，表示先提示前提，而后加以推论。
43.不抑耗其实而已
古义：________________
今义：________________
古：它的果实。今：副词，表示所说的是实际情况（承上文，多含转折意）。
44.若不过焉则不及
古义：________________
今义：________________
古：不是过多。今：连词，表转折，只是。
45.吾小人辍飧饔以劳吏者
古义：________________
今义：________________
古：平民百姓。今：指人格卑下的人。
46.加之以师旅
古义：________________
今义：________________
古：泛指*队。今：*队的编制单位。
47.往往而是
古义：________________
今义：________________
古：到处。今：经常，时常，表示大多数情况如此，但不排除个别情况，是通常有的。
48.而妻子奴婢皆有自得之意
古义：________________
今义：________________
古：妻子儿女。今：指男子的配偶。
49.使从事于其间
古义：________________
今义：________________
古：任职。今：指投身到事业中。
50.明年，丞相薨
古义：________________
今义：________________
古：任何一年的第二年。今：特指今年的下一年。
（五）词类活用
指出下列句子中活用的词语并加以解释
1.名词用作状语。
①骊山北构而西折，直走咸阳_________
②廊腰缦回，檐牙高啄_______________
③蜂房水涡，矗不知其几千万落_______
④辞楼下殿，辇来于秦_______________
⑤朝歌夜弦________________
⑥如宝装屏风________________
⑦掠江东南去________________
⑧岸土赤而壁立________________
⑨晚泊沙夹________________
⑩哭声直上干云霄________________
?良庖岁更刀/族庖月更刀___________
?项王则夜起________________
?直夜溃围南出________________
?负而前驱________________
?仓皇东出________________
?一夫夜呼________________
?乱者四应________________
?图久远者，莫如西归_______________
?东亦客也________________
?自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者___________
((席地而卧________________
((贫则面语之________________
((雨泽下注/使不上漏______________
((前辟四窗________________
((又北向________________
((东犬西吠________________
((室西连于中闺________________
((吾妻死之年所手植也________________
①北：向北；西：向西。②腰：像腰部。③蜂房水涡：像蜂房，像水涡。④辇：乘辇车。⑤朝：在早上；夜：在晚上。⑥宝：用宝石。⑦东南：向东南。⑧壁：像墙壁。⑨晚：在晚上。⑩上：向上。?岁：每年；月：每月。?夜：在夜里。?南：向南。?前：向前。?东：向东。?夜：在夜里。?四：在四面。?西：往西面。?东：在东边。?蜩腹：像蝉腹部有节；蛇蚹：像蛇腹部长鳞；剑拔：像剑拔出鞘。((席地：把地当作席子。((面：当面。((下：朝下；上：从上面。((前：在前面。((北：朝北。((西：朝西。((西：在西面。((手：亲手。
2.名词用作动词。
①微雨，复以小艇游庙中________________
②足之所履________________
③未云何龙/不霁何虹________________
④朝歌夜弦，为秦宫人________________
⑤楚人一炬，可怜焦土________________
⑥鼎铛玉石，金块珠砾________________
⑦族秦者秦也________________
⑧项王*壁垓下________________
⑨项王乃复引兵而东________________
⑩纵江东父兄怜而王我________________
?函梁君臣之首________________
?契丹与吾约为兄弟________________
?抑本其成败之迹________________
?原庄宗之所以得天下________________
?汝之纯明宜业其家者________________
?牖其前以通明________________
?必械手足________________
?主梏扑者亦然________________
?奸民久于狱，与胥卒表里________________
?鲜不疫矣________________
((名我固当________________
((且硕茂，早实以蕃________________
((甚者，爪其肤以验其生枯________________
((端章甫________________
((鼓瑟希________________
((风乎舞雩________________
((曾皙后________________
((乳二世________________
((客逾庖而宴________________
((执此以朝________________
((吾家读书久不效________________
((垣墙周庭________________
((或凭几学书________________
①雨：下雨。②履：踩。③龙：出现龙；虹：出现虹。④歌：唱歌；弦：弹琴。⑤焦土：化为焦土。⑥鼎、玉、金、珠：把鼎当作，把玉当作，把金当作，把珠当作。⑦族：灭族，杀死一族的人。⑧壁：驻扎。⑨东：东行。⑩王：让……当王。?函：用木匣子装。?约：订立盟约。?本：推究。?原：推其根本。?业：继承家业。?牖：开窗。?械：戴上手铐脚镣。?梏：上刑具。?表里：内外勾结。?疫：生疾疫。((名：命名。((实：结果实。((爪：用指甲抠。((端：穿着礼服；章甫：戴着礼帽。((鼓：弹奏。((风：吹风、乘凉。((后：落在后面。((乳：用乳汁喂养。((宴：用饭。((朝：上朝。((效：取得效果，此指考取功名。((垣：砌。((书：写字。
3.数词用作名词或动词。
①庭中通南北为一________________
②六王毕，四海一________________
①一：一体，整体。②一：统一。
4.动词用作名词。
①燕赵之收藏，韩魏之经营________________
②而告以成功________________
③竹之始生，一寸之萌耳________________
①收藏、经营：均指金玉珠宝之物。②成功：成功的消息。③萌：芽。
5.形容词用作名词。
①夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺________________
②赤也为之小，孰能为之大________________
③多可喜，亦多可悲________________
①忽微、智勇：细小的事情，有勇有谋的人物。②小、大：小事，大事。③多：许多事。
6.形容词用作动词。
①一夫夜呼，乱者四应________________
②强者夭而病者全乎________________
③吾将买田而归老焉________________
④余因而实之________________
①乱：作乱。②全：保全。③老：养老。④实：证实。
7.意动用法。
①后人哀之而不鉴之________________
②初不自贵重________________
③驼业种树________________
①鉴：以……为鉴。②贵重：觉得……贵重。③业：以……为职业。
8.使动用法。
①忧劳可以兴国，逸豫可以亡身_____________
②及凯旋而纳之________________
③将成家而致汝________________
④吾兄之盛德而夭其嗣乎________________
⑤长吾女与汝女________________
⑥予我千金，吾生若________________
⑦非有能硕茂之也________________
⑧非有能早而蕃之也________________
⑨鸣鼓而聚之________________
①兴、亡：使……兴起，使……灭亡。②纳：使……收藏。③致：使……来。④夭：使……夭折。⑤长：使……长大。⑥生：使……活。⑦硕茂：使……硕大茂盛。⑧早、蕃：使……结实早，使……结实多。⑨聚：使……聚集。
（六）文言句式
1.请将下列文言句子按句式特点分类。
①若稍饰以楼观亭榭
②江自湖口分一支为南江，盖江西路也
③东坡先生所谓“舟人指点岸如赪”者也
④其间一日阻风不行
⑤臣之所好者道也
⑥技经肯綮之未尝
⑦骑能属者百余人耳
⑧天之亡我，我何渡为
⑨戍卒叫，函谷举
⑩请其矢，盛以锦囊
?忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也
?而身死国灭，为天下笑
?夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺
?故画竹必先得成竹于胸中
?庖丁，解牛者也。轮扁，斫轮者也
?四方之人，持缣素而请者，足相蹑于其门
?故不我若也
?如或知尔，则何以哉
?点，尔何如
?又杂植兰桂竹木于庭
((其制稍异于前
判断句：____________
被动句：____________
宾语前置：____________
定语后置：____________
介宾短语后置：____________
②③⑤??/④⑨??/⑥⑧??? /⑦?/①⑩??((
2.先在短线上写出每组句子的省略类型，再在长线上写出补出了省略成分的句子。
（1）省略______
①谁得而族灭也____________________
②视为止，行为迟__________________
③请其矢，盛以锦囊________________
④吾将以为袜材____________________
（2）省略______
①复以小艇游庙中__________________
②其间一日阻风不行____________________
③左，乃陷大泽中____________________
④以三矢赐庄宗而告之曰__________________
（3）省略______
①则遣从事以一少牢告庙__________________
②与人罕言语，语类楚声__________________
（1）省略宾语。①谁得而族灭（之）也 ②视为（之）止，行为（之）迟 ③请其矢，盛（之）以锦囊 ④吾将以（之）为袜
（2）省略介词。①复以小艇游（于）庙中 ②其间一日阻（于）风不行 ③左，乃陷（于）大泽中 ④以三矢赐（于）庄宗而告之曰
（3）省略主语。①（庄宗）则遣从事以一少牢告庙 ②（大铁椎）与人罕言语，语类楚声
（七）句子翻译
请将下列文言句子翻译成现代汉语
1.又有一石，不附山，杰然特起，高百余尺，丹藤翠蔓，罗络其上，如宝装屏风。
译文：_____________________________
又有一块巨石，与烽火矶不相连，高峻雄伟地拔地而起，高约一百多尺，有红藤绿蔓蒙络在它上面，像宝石镶嵌的屏风。
2.自数十里外望之，碧峰巉然孤起，上干云霄，已非它山可拟，愈近愈秀，冬夏晴雨，姿态万变，信造化之尤物也。
译文：_____________________________
从几十里外看去，小孤山碧绿的山峰独自高高耸立着向上，直插云霄，已经不是别的山可以相比的了，越近（看）越秀丽，冬天，夏天，晴天，雨天，姿态变化万千，确实是自然界风景最优美的地方。
3.舟过矶，虽无风，亦浪涌，盖以此得名也。
译文：_____________________________
船过澎浪矶，即使无风，浪也很大，澎浪矶大概因此而得名吧。
4.方立庙门，有俊鹘抟水禽，掠江东南去，甚可壮也。
译文：_____________________________
刚到庙门口站着，（就看到）有一只健美的老鹰正在追逐水鸟，掠过江面向东南方飞去，非常壮观。
5.大孤状类西梁，虽不可拟小姑之秀丽，然小孤之旁，颇有沙洲葭苇，大孤则四际渺弥皆大江，望之如浮水面，亦一奇也。
译文：_____________________________
大孤山的样子像西梁山，虽然比不上小孤山那样秀丽，但是小孤山的旁边，很有几块沙洲和初生的芦苇，大孤山的四周却是茫茫无际的江水，远望它像浮在水面上一样，也是一种奇观呀！
6.江水浑浊，每汲用，皆以杏仁澄之，过夕乃可饮。
译文：_____________________________
（这一段）长江的水很浑浊，每逢要汲用江水时，都需用杏仁来澄清它，过一个晚上才能喝。
7.南江则极清澈，合处如引绳，不相乱。
译文：_____________________________
南江的水却很清澈，两江的水合流处像用绳尺划分过一样，不相混淆。
8.手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦。
译文：_____________________________
手接触到的地方，肩倚靠的地方，脚踩的地方，膝盖抵住的地方。
9.臣之所好者道也，进乎技矣。
译文：_____________________________
我所爱好的是（事物的）自然规律，超过技术了。
10.技经肯綮之未尝，而况大乎！
译文：_____________________________
筋脉经络相连的地方和筋骨结合的地方，尚且不曾拿刀碰到过，更何况大骨呢！
11.以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣。
译文：_____________________________
用很薄的（刀刃）插入有空隙的（骨节），宽宽绰绰地，对于游进的刀刃来说一定是有很大的余地啊。
12.每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。
译文：_____________________________
每当碰到（筋骨）交错聚结的地方，我看到那里很难下刀，就警惕地提高戒备，目光因为有这个交错集结的地方而集中在那里，动作也因此而缓慢下来。
13.汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！
译文：_____________________________
汉*把楚人都征服了吗？他们那边楚人为什么这么多呀！
14.然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。
译文：_____________________________
然而现在最终被困在此地，这是上天让我灭亡，不是我用兵打仗的错误啊。
15.天之亡我，我何渡为！
译文：_____________________________
上天让我灭亡，我还渡江干什么呢！
16.吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。
译文：_____________________________
我听说汉*用千斤金、万户邑悬赏我的头，我送给你个人情吧。
17.覆压三百余里，隔离天日。
译文：_____________________________
（从渭南到咸阳宫殿）覆盖了三百多里地，遮蔽了天日。
18.长桥卧波，未云何龙？
译文：_____________________________
长桥卧在水上，没有云怎么（出现了）龙？
19.明星荧荧，开妆镜也。
译文：_____________________________
（光如）明星闪亮，是（宫人）打开梳妆的镜子。
20.燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人。
译文：_____________________________
燕赵收藏的奇珍异宝，韩魏聚敛的金玉，齐楚保存的瑰宝，都是多少代多少年，从人民那里抢掠来的。
21.族秦者秦也，非天下也。
译文：_____________________________
消灭秦王朝的是秦王朝自己，不是天下的人啊。
22.燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。
译文：_____________________________
燕赵的国君，一开始有远大的谋略，能守住国土，坚持正义不贿赂秦国。
23.后秦击赵者再，李牧连却之。
译文：_____________________________
后来秦国两次进攻赵国，李牧接连打退秦国的进攻。
24.向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
译文：_____________________________
假使这三个国家各自吝惜自己的土地，齐人不依附秦国，燕国刺客不前往刺秦王，赵国的良将还在，那么胜败的命运，存亡的理数，倘若与秦国相比较，也许还不容易衡量（出高低来）呢。
25.日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！
译文：_____________________________
土地一天天、一月月地被削割，以至于趋向灭亡。治理国家的人不要让国家被积久的威势胁迫啊！
26.苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
译文：_____________________________
如果凭着这么大的天下，在六国之后却跟从六国破灭亡国的旧例，这又在六国之下了。
27.原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。
译文：_____________________________
推究庄宗得天下的原因，和他失去天下的原因，就可以知道了。
28.与尔三矢，尔其无忘乃父之志。
译文：_____________________________
给你三支箭，你一定不要忘了你父亲的志向。
29.方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！
译文：_____________________________
当庄宗用绳子捆绑着燕王父子，用木匣装着梁君臣的首级，进入太庙，把箭还给先王，向先王禀告成功的时候，他意气骄盛，多么雄壮啊。
30.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。
译文：_____________________________
忧虑辛劳可以使国家兴盛，安闲享乐可以使自身灭亡，这是自然的道理。
31.夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？
译文：_____________________________
人生中的祸患常常是从细微的事情中积淀下来的，人的智慧和勇气常常被自己所溺爱的事物所困，难道只有宠爱伶人才会这样吗？
32.自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者，生而有之也。
译文：_____________________________
从蝉腹、蛇鳞般的小笋，长到挺直的几丈高的巨竹，从来都是有节有叶的。
33.今画者乃节节而为之，叶叶而累之，岂复有竹乎？
译文：_____________________________
可是现在的人画竹时，却是一节一节的接起来，一叶一叶地堆上去，这样做哪里还有竹子呢？
34.夫既心识其所以然而不能然者，内外不一，心手不相应，不学之过也。
译文：_____________________________
既然心里明白应该这样做，却不能做到，认识和行动不统一，理解道理和实际操作不能一致，这都是学习不够的毛病。
35.故凡有见于中而操之不熟者，平居自视了然，而临事忽焉丧之，岂独竹乎？
译文：_____________________________
所以，常常是对事情心里了解而不能熟练地去做，平时自以为很清楚，但事到临头却忽然不明白了，难道只有画竹才是如此吗？
36.今夫夫子之托于斯竹也，而予以为有道者，则非耶？
译文：_____________________________
您在画竹上所寄托的思想情感，我以为是有道者的认识，难道不是吗？
37.袜材当萃于子矣。
译文：_____________________________
做袜子的材料应当聚集到您那里去了。
38.苏子辩矣，然二百五十匹绢，吾将买田而归老焉。
译文：_____________________________
苏公真善辩啊！若有二百五十匹绢，我就要买田还乡养老了。
39.虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之：故不我若也。吾又何能为哉？
译文：_____________________________
虽然说是喜爱它，这实际上是害了它，虽说是担心它，这实际上是仇视它。所以他们都不如我。我又能做什么呢？
40.官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚。
译文：_____________________________
长官命令：催促你们耕地，勉励你们种植，督促你们收获，早些煮茧抽丝，早些织你们的布，养育你们的小孩，喂大你们的鸡和猪。
41.吾小人缀飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。
译文：_____________________________
我们这些小百姓停止吃早、晚饭去慰劳那些小吏尚且不得空暇，又怎能使我们繁衍生息，使我们民心安定呢？所以我们既困苦又疲乏。
42.如或知尔，则何以哉？
译文：_____________________________
假如有人了解你们，那么你们打算打算做些什么事情呢？
43.加之以师旅，因之以饥馑。
译文：_____________________________
有（别国）*队来侵略它，接下来（国内）又有饥荒。
44.前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。
译文：_____________________________
在前面开了四扇窗子，在院子四周砌上围墙，用来挡住南面射来的日光，日光反射照耀，室内才明亮起来。
45.一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”
译文：_____________________________
有一天，祖母来看我，说：”我的孩子，好久没有见到你的身影了，为什么整天默默地呆在这里，真像个女孩子呀？”
46.轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。
译文：_____________________________
项脊轩一共遭过四次火灾，能够不被焚毁，大概是有神灵在保护着吧。
47.呜呼！吾少孤，及长，不省所怙，惟兄嫂是依。
译文：_____________________________
唉，我自幼丧父，等到大了，不知道父亲是什么模样，只有依靠兄嫂抚养。
48.死而有知，其几何离？其无知，悲不几时，而不悲者无穷期矣！
译文：_____________________________
如果死后有知，那么我们又能分离多久呢？如果我死后无知，那么我也不能悲痛多少时间了，而（死后）不悲痛的时间却是无穷无尽的。
49.诚知其如此，虽万乘之公相，吾不以一日辍汝而就也。
译文：_____________________________
假如真的知道会这样，即使让我做高官厚禄的公卿宰相，我也不愿因此离开你一天而去赴任啊！
50.与可画竹，初不自贵重，四方之人持缣素而请者，足相蹑于其门。
译文：_____________________________
起初，与可对自己的墨竹画并不看重。各地拿着丝绢前来求画的人，一个接着一个地找上门来。
51.然瓶粟屡罄，不能举火，始知首阳二老，直头饿死，不食周粟，还是后人妆点语也。
译文：_____________________________
然而存米的瓶子里常常是空的，不能生火做饭。我这才懂得伯夷、叔齐竟至饿死，（说他们）不愿吃周朝的粮食，还是后人夸张、粉饰的话啊。
52.遥思往事，忆即书之，持向佛前，一一忏悔。不次岁月，异年谱也；不分门类，别志林也。
译文：_____________________________
只能追想遥远的往事，一想到就写下来，拿到佛前一桩桩地来忏悔。所写的事，不按年月先后为次序，是让它不同于年谱；也不分门别类，以与《志林》相区别。
（八）对接联系Ⅰ
1.翻译下面短文中画横线的句子。
昔人云：“作大字要如小字，作小字要如大字。”盖谓大字则欲如小字之详细曲折，小字则欲具大字之体格气势也。刊勒之工仍有善展字者。不拘字之大小，皆可递展。其法以刀錾[注]去纸存墨，就灯旁映之。灯愈近则其形愈大。自尺至丈，惟意所定。然后展纸于壁，模勒其影。既小大适中，且不失体势。亦良法也。
（南宋·陈槱《负暄野录》）
〔錾（zàn）〕雕刻工具。
译文：_____________________________
答案见“参考译文”画线处。
从前的人说：“写大字要像写小字，写小字要像写大字。”（这）大概是说（写）大字就得像小字那样细密曲折，（写）小字得有大字的体格气势。刻字工人现在还有会放大字形的。不管字的大小，都可以逐步放大。方法是用刀子錾子把字挖下来（直译是“去掉空纸留下墨迹”），拿到灯旁去照。灯越近（照出来的）字形就越大。从一尺到一丈，都可以随你的意思来定。然后把纸铺在墙上，勾出字的影子。（这样）既能大小适当，而且字的体势也不走样儿。（这）也算是一种巧妙的办法。
2.翻译下面短文中画横线的句子。
王世充，字行满，本姓支，西域胡人也，寓居新丰。善敷奏，明习法律，然舞弄文法，高下其心。或有驳难之者，世充辞议锋起，众虽知其不可而莫能屈。大业中，累迁江都丞，兼领江都宫监。及杨玄感作乱，吴人朱燮、晋陵人管崇起兵江南以应之，自称将*，拥众十余万。隋遣将*吐万绪、鱼俱罗等讨之，不克。世充为其偏将，募江都万余人，频击破之。每有克捷，必归功于下，所获*实，皆推与士卒，由此人争为用，功最居多。十年，齐郡贼帅孟让自长白山寇掠诸郡，至盱眙。世充以兵拒之，保都梁山，为五栅，相持不战，乃唱言兵走，羸师示弱。让笑曰：“王世充文法小吏，安能领兵？吾令生缚取之，鼓行而入江都。”时百姓皆入壁，野无所掠，贼众渐馁，又苦栅当其道，不得南侵，即分兵围五栅。世充每日击之，阳不利，走还入栅。如是数日，让益轻之，乃稍分人于南方抄掠，留兵才足以围栅。世充知其懈，乃于营中夷灶撤幕，设方阵，四面外向，毁栅而出，奋击，大破之。
译文：_____________________________
答案见“参考译文”画线处。
王世充，字行满，本来姓支，是西域的胡人，寄居在新丰。他善于向朝廷陈事进言，通晓熟习各种律令条文，但是利用法律条文徇私作弊，随心所欲。有时有人驳斥他，王世充语言尖锐，针锋相对，人们虽然明知他不正确却又没有谁能使他屈服。隋炀帝大业年间，提升为江都丞，兼任江都宫监。等到杨玄感叛乱，吴人朱燮、晋陵人管崇在江南起兵来响应他，自称将*，聚集十多万人马。隋朝朝廷派遣将*吐万绪、鱼俱罗等讨伐他，没有取胜。王世充作为吐万绪等的偏将，招募了江都的一万多人马，连续多次进攻打败了叛*。每次打了胜仗，一定要把功劳算到部下头上，所得到的战利品，都让给普通战士，因此人人抢着为他所用，在平叛中他的功劳最多。大业十年，齐郡的叛*统帅孟让从长白山出发侵犯各个州郡，到了盱眙。王世充率领部队抵御他，以都梁山为据点，设置五道营栅，敌我相持而不交战，却扬言撤*，让部队表现出疲惫不堪的样子来示弱。孟让耻笑他说：“王世充是个只懂法令条文的小官，哪能带兵打仗？我要让人活捉他，敲锣打鼓地进入江都。”当时百姓都进入了部队营垒，郊外没有东西可抢（或没有什么可抢的东西），叛*渐渐饿了，又苦于营栅挡住道路不能向南方侵掠，就分兵包围王世充的五处营栅。王世充每天出兵攻打他们，装作失利，跑回营栅。像这样搞了好几天，孟让更加轻视他，就渐渐分派人马到南边去抢掠财物，留下的兵力只够围住营栅。王世充知道敌人松懈了，就在*营中填平了灶坑，拆下了帷帐，摆设起方阵，四面朝外，毁掉栅栏出击，奋力攻打，大败敌*。
（八）对接训练Ⅱ——整体阅读
一、阅读下面的文言文，完成1～4题。
侯蒙，字元功，密州高密人。未冠，有俊声，急义好施，或一日挥千金。进士及第，调宝鸡尉，知柏乡县。民讼皆决于庭，受罚者不怨。转运使*湜（shí）闻其名，将推毂之，召诣行台白事，蒙以越境不肯往。湜怒，他日行县，阅理文书，欲翻致其罪；既而无一疵可指，始以宾礼见，曰：“君真能吏也。”率诸使者合荐之。
西将高永年死于羌，帝怒，亲书五路将帅刘仲武等十八人姓名，敕蒙往秦州逮治。至秦，仲武等囚服听命，蒙晓之曰：“君辈皆侯伯，无庸以狱吏辱君，第以实对。”案未上，又拜御史中丞。蒙奏言：“汉武帝杀王恢①，不如秦缪公赦孟明；子玉②缢而晋侯喜，孔明亡而蜀国轻。今羌杀吾一都护，而使十八将繇之而死，是自艾其支体也。欲身不病，得乎？”帝悟，释不问。
迁刑部尚书，改户部。比岁郊祭先期告办，尚书辄执*。至是，帝密谕之。对曰：“以财利要君而进，非臣所敢。”一日，帝从容问：“蔡京何如人？”对曰：“使京能正其心术，虽古贤相何以加。”帝颔首，且使密伺京所为。京闻而衔之。
大钱法敝，朝廷议改十为三，主藏吏来告曰：“诸府悉辇大钱市物于肆，皆疑法当变。”蒙曰：“吾府之积若干？”曰：“八千缗。”蒙叱曰：“安有更革而吾不知！”明日，制下。又尝有几事蒙独受旨，京不知也；京侦得之，白于帝，帝曰：“侯蒙亦如是邪？”罢知亳州。
宋江寇京东，蒙上书言：“江以三十六人横行齐魏官*数万无敢抗者其才必过人今青溪盗起不若赦江使讨方腊以自赎。”帝曰：“蒙居外不忘君，忠臣也。”命知东平府，未赴而卒，年六十八。
（节选自《宋史·侯蒙传》）
①〔王恢〕伏击匈奴，单于察觉而撤*。汉武帝大怒，曰：“今不诛恢，无以谢天下！” ②〔子玉〕楚成王时为令尹。晋楚城濮决战，楚*败，未遇赦，子玉自杀。
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.江以三十六人横行/齐魏官*数万无敢抗者/其才必过人/今青溪盗起/不若赦江使讨方腊/以自赎/
B.江以三十六人横行齐魏/官*数万无敢抗者/其才必过人/今青溪盗起/不若赦江/使讨方腊以自赎/
C.江以三十六人横行齐魏/官*数万无敢抗者/其才必过人/今青溪盗起不若赦江/使讨方腊/以自赎/
D.江以三十六人横行/齐魏官*数万无敢抗者/其才必过人/今青溪盗起/不若赦江/使讨方腊以自赎/
B原文标点：江以三十六人横行齐魏，官*数万无敢抗者，其才必过人。今青溪盗起，不若赦江，使讨方腊以自赎。
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A.古代男子18岁时举行加冠礼，叫作冠。即戴上表示已成人的帽子，但体犹未壮，还比较年少，故称“弱冠”，20岁才为成年。
B.“进士及第”指科举时代经考试合格后录取成为进士，科举殿试时的一甲三名，赐“进士及第”的称号，即状元、榜眼、探花。
C.郊祭犹郊祀。古代于郊外祭祀天地，南郊祭天，北郊祭地，是儒教礼仪中的主要部分，祭祀对象分为三类：天神、地祇、人*。
D.古人对死的称谓等级森严，“天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰卒，士曰不禄，庶人曰死”。侯蒙属大夫，故死为“卒”。
A古代男子20岁成年，行加冠礼，又称“弱冠”，而非18岁。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.侯蒙精于治理，敏于干事。侯蒙不肯越境禀报工作，转运使*湜大怒，想借审查工作治侯蒙的罪，却发现无可指责，最后以礼相待。
B.侯蒙善于劝谏，解救大臣。皇帝派侯蒙到秦州去责罚五路将帅等18人，侯蒙援引典故，劝皇帝不要自残肢体，皇帝醒悟后不再追究。
C.侯蒙直言评鉴，结怨蔡京。皇帝叫侯蒙评鉴蔡京，侯蒙认为蔡京心术不正，要不然也是贤相。蔡京闻知后，心里记恨并报复了侯蒙。
D.侯蒙忠于国事，为君分忧。侯蒙认识到大面值的钱币流通有弊病，建议改革，但又不想引起市场恐慌，所以斥责府库主管并安抚他。
D侯蒙没有建议改革币值，他是确实不知情，才斥责主管官吏。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）蒙晓之曰：“君辈皆侯伯，无庸以狱吏辱君，第以实对。”
译文：_____________________________
（2）至是，帝密谕之。对曰：“以财利要君而进，非臣所敢。”
译文：_____________________________
（1）侯蒙向他们说明：“你们都是一方的侯伯，无须让狱吏侮辱你们，只管按实情回答。” （2）到这时，皇帝就秘密地告诉他这种情况。侯蒙回答说：“因为财利来要求君主提拔自己，这不是臣下所敢做的事情。”
侯蒙，字元功，是密州高密县人。还不满二十岁的时候，就有好的名声，为正义的事情急于奔走，喜好施救有困难的人，有时一天就花掉千金。考取进士后，调任宝鸡县尉，后来又任柏乡县知县。百姓打官司都是当庭判决，受罚的人都没有任何怨言。转运使*湜听到他的名声，要推荐他，叫他到衙署禀报事情，侯蒙因越过了自己的县境而不肯前往。*湜很生气，过些天来到柏乡县，审阅文书案卷，想要推翻已定的案子使他获罪；查了一会儿，竟没有一点瑕疵可指摘，这才以宾客之礼接见他，说：“您真是个能干的吏员啊。”*湜便率领各位使者一起推荐他。
镇守西部的将领高永年被羌人杀死了，皇帝很生气，亲自写了五路将帅刘仲武等十八人的姓名，命令侯蒙去秦州逮捕他们治罪。侯蒙到了秦州，仲武等穿着囚服听候命令，侯蒙向他们说明：“你们都是一方的侯伯，无须让狱吏侮辱你们，只管按实情回答。”案件判定的结论还没有报上去，又提升他任御史中丞。侯蒙上奏说：“当年汉武帝杀了王恢，不如秦缪公赦免孟明。子玉自缢而死使晋侯高兴，孔明去世使蜀国的地位变轻了。如今羌人杀了我们一个都护，却使十八员将领因此而死，这是自残肢体啊。想要身体不得病，可能吗？”皇帝醒悟了，把这件事放在一边，不再追究。
迁任刑部尚书，改任户部。近年郊庙祭祀提前办妥告成，尚书主管*事。到这时，皇帝就秘密地告诉他这种情况。侯蒙回答说：“因为财利来要求君主提拔自己，这不是臣下所敢做的事情。”一天，皇帝随便地问：“蔡京这个人怎么样呢？”侯蒙回答说：“假使蔡京能够端正自己的心术，即使古代的贤相也比不上他！”皇帝点头，并且让他暗中探查蔡京的所作所为。蔡京听说后怀恨在心。
大面值的钱币流通有弊病，朝廷商议贬值十分之七，府库主管官吏报告说：“各部门都用车装载大面值钱币到店铺买货物，都疑心货币制度要变更。”侯蒙说：“我们府库之中有多少贮存？”官员回答道：“八千缗。”侯蒙斥责道：“怎么有变革而我却不知道！”第二天，法令颁布。又曾经有几件事侯蒙独自接受圣旨，蔡京不知道；蔡京侦探到这些事，告诉皇帝，皇帝说：“侯蒙也这样吗？”将侯蒙贬为亳州知州。
宋江进犯京东，侯蒙上书说：“宋江凭借三十六人横行于山东、河南一带，官*几万人没有敢与他抗衡的，他的才能一定超过常人。如今青溪的盗贼起事，不如赦免宋江，让他去征讨方腊来赎自己的罪。”皇帝说：“侯蒙身居外地却不忘君主，是忠巨。”命他任东平知府，还没有上任就死了，终年六十八岁。
二、阅读下面的文言文，完成1～4题。
赵豫，字定素，安肃人。燕王起兵下保定，豫以诸生督赋守城。永乐五年授泌阳主簿，未上，擢兵部主事，进员外郎。内艰，起复。洪熙时进郎中。
宣德五年五月简廷臣九人为知府，豫得松江，奉敕往。时卫*恣横，豫执其尤者，杖而配之边，众遂帖然。一意拊循，与民休息。择良家子谨厚者为吏，训以礼法。均徭节费，减吏员十之五。巡抚周忱有所建置，必与豫议。及清*御史李立至，专务益*，勾及姻戚同姓。稍辨，则酷刑榜掠。人情大扰，诉枉者至一千一百余人。盐司勾灶丁，亦累及他户，大为民害。豫皆上章极论之，咸获苏息。有诏灭苏、松官田重租，豫所辖华亭、上海二县，减去十之二三。
正统中，九载考绩。民五千余人列状乞留，巡按御史以闻，命增二秩还任。及十年春，大计群吏，始举卓异之典。豫与宁国知府袁旭皆预焉，赐宴及袭衣遣还。在职十五年，清静如一日。去郡，老稚攀辕，留一履以识遗爱，后配享周忱祠。
方豫始至，患民俗多讼。讼者至，辄好言谕之曰：“明日来。”众皆笑之，有“松江太守明日来”之谣。及讼者逾宿忿渐平，或被劝阻，多止不讼。豫皦皦著名绩，尤以恺悌称。
是时，列郡长吏以惠*著闻者：湖州知府祥符赵登，秩满当迁。民诣阙乞留，增秩再任，自宣德至正统，先后在官十七年。登同里岳璿继之亦有善*民称为赵岳淮安知府南昌彭远被诬当罢民拥中官舟乞为奏请宣帝命复留之。正统六年超擢广东布*司。荆州知府大庾刘永遭父丧，*民万八千余人乞留，英宗命夺情视事。巩昌知府鄞县戴浩擅发边储三百七十石振饥，被劾请罪，景帝原之。徽州知府孙遇秩满当迁，民诣阙乞留，英宗令进秩视事。先后在官十八年，迁至河南布*使。惟袁旭在宁国为督学御史程富所诬劾，逮死狱中。而宁国人惜之，立祠祀焉。
（节选自《明史·列传第一百六十九》）
1.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.登同里岳璿继之/亦有善*/民称为赵/岳/淮安知府南昌彭远被诬当罢/民拥中官舟/乞为奏请/宣帝命复留之/
B.登同里岳璿/继之亦有善*/民称为赵/岳/淮安知府南昌彭远被诬/当罢民/拥中官舟/乞为奏请/宣帝命复留之/
C.登同里岳璿继之/亦有善*民/称为赵/岳/淮安知府南昌彭远被诬/当罢/民拥中官舟/乞为奏请/宣帝命复留之/
D.登同里岳璿继之/亦有善*/民称为赵岳/淮安知府南昌彭远被诬当罢/民拥中官舟乞为奏请宣帝/命复留之/
A
2.下列有关文化常识的解说，不正确的一项是
A.“内艰”，古代指遭逢父母丧事。赵豫在担任兵部员外郎时，母亲去世。按照当时的规定，父母死后子女要家居守丧，赵豫服丧期满后复出做官。
B.“夺情”指夺去官员孝亲之情，官员不必离职居家守丧。荆州知府刘永遭父亲去世，他本应弃官归家为父亲守丧，但因深受*民爱戴，英宗命他留任。
C.“乞留”指百姓请求挽留官员。明朝重视当地百姓对地方官任期届满后去留的意见。赵豫、赵登、孙遇都因百姓“乞留”而提升官级留任原职。
D.“大计”是明代考核外官的制度，根据官员德业表现的等第来定赏罚。在正统十年春的“大计”中，赵豫成绩出众，从而得到皇帝的赏赐。
A内艰，指遭逢母亲丧事。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.赵豫择吏的标准看重出身的家庭和道德品质。他担任松江知府期间，从“良家”中挑选谨慎厚道的加以任用，并且用礼法教育他们。
B.赵豫关心百姓疾苦，维护百姓利益。他均徭节费，裁减吏员，削减田租，上奏皇帝极力抨击危害百姓的行为，百姓因此受益。
C.赵豫为*和乐平易，移风易俗。松江民俗喜好诉讼，凡来诉讼者，他以好言开导，告诉他“明日来”，留下了移风易俗的佳话。
D.赵豫深受百姓爱戴，在官吏中影响很大。他任期届满百姓“乞留”，在他的影响下各郡出现了许多深受百姓爱戴的知府。
D“在他的影响下”错。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）时卫*恣横，豫执其尤者，杖而配之边，众遂帖然。
译文：_____________________________
（2）去郡，老稚攀辕，留一履以识遗爱，后配享周忱祠。
译文：_____________________________
（1）当时松江卫*恣意横行，赵豫逮捕了其中最恶劣的，施以杖刑后流放边疆，其余的都服服帖帖。 （2）赵豫离开松江时，老幼挽住车子，留下一只鞋来表示遗爱，后来把他的神位供奉于周忱祠内，共享祭祀。
赵豫，字定素，安肃人。燕王朱棣起兵攻下保定后，豫以生员身份而受命催督赋税，守卫城池。永乐五年，赵豫被授予泌阳县主簿，未上任又提升为兵部主事，再升为员外郎。母死守丧，期满复职，洪熙年间晋升为郎中。
宣德五年五月，选拔九个朝中大臣出任知府，赵豫被派往松江府，接受皇帝诏令上任。当时松江卫*恣意横行，赵豫逮捕了其中最恶劣的，施以杖刑后流放边疆，其余的都服服帖帖。赵豫为*注重安抚，让百姓休养生息。挑选谨慎厚道的良家子弟为吏，用礼法教育他们。他还均平徭役，节省费用，裁减吏员十分之五。巡抚周忱有什么举措，都一定先跟赵豫商议。清*御史李立到松江，专门扩充*队，甚至牵连被征发者的亲戚、同姓，稍有异议，就酷刑拷打，一时人心大乱，申诉冤枉者多达一千一百余人。盐司征调盐丁，也连累到其他民户，成为百姓的大害。赵豫上书极力抨击这些弊端，百姓都因此获救。朝廷还下令减轻苏州、松江两府官田的繁重的租税，赵豫所管辖的华亭、上海两县减去十分之二三。
正统年间，赵豫九年任满，考核*绩。松江百姓五千余人上书请求他留任。巡按御史报告朝廷，朝廷给赵豫增加两级官俸，命令回松江担任知府。到正统十年春，朝廷考核全国各地官吏，将*绩卓著者列为典范，赵豫和宁国知府袁旭都入选。皇帝设宴款待并赐予他们成套衣服，让他们回去任职。赵豫在松江任职十五年，清静如一日。离开松江时，老幼挽住车子，留下一只鞋来表示遗爱，后来把他的神位供奉于周忱祠内，共享祭祀。
当赵豫刚到松江府的时候，因民俗多官司而忧虑。凡来诉讼者，他总是以好言开导，告诉他“明日来”，众人对此一笑，于是有“松江太守明日来”的歌谣。过了一夜，起诉者忿怒渐平，有的被劝阻，很多都不再来起诉了。赵豫除*绩斐然外，还以和乐平易著称。
这时候，各郡的长官因为仁*著名的：湖州知府祥符人赵登，任期届满应当升迁。百姓到朝廷请求留任，朝廷提升他官级再次留任湖州知府，从宣德至正统年间，先后在湖州任职十七年。赵登的同乡岳璿接替他在湖州任职，也有良好的*绩，百姓称他们为赵、岳。淮安知府南昌人彭远遭受诬陷应当罢免，民围住中官的船，请求替他们上奏皇上，宣帝下令又让他留任。正统六年被破格提拔为广东布*司。荆州知府大庾人刘永父亲去世，本该去职居丧，*民一万八千多人向朝廷请求挽留他，英宗命令不满丧期处理*事。巩昌知府鄞县人戴浩擅自发放边防储备粮三百七十石赈济饥民，遭到弹劾而去请罪，景帝原谅了他。徽州知府孙遇任期届满应当升迁，百姓到朝廷请求挽留他，英宗下令提升他的官级留任原职。他先后在任十八年，提升任何南布*使。只有袁旭在宁国被督学御史程富诬陷弹劾，被逮捕死在狱中。但宁国人悼惜他，设立祠庙祭祀他。
三、阅读下面的文言文，完成1～4题。
王汉忠字希杰，徐州彭城人。少豪荡，有膂力，形质魁岸，善骑射。节帅高继冲欲召至帐下，汉忠不往。因殴杀里中少年遂亡经宿复苏其父遣人追及于萧县汉忠不肯还西至京师太宗在藩邸召见奇其材力置左右。即位，补殿前指挥使，累迁内殿直都知。
从征太原，先登，流矢中眸，战益急，上壮之，迁东西班指挥使。刘继元降，以所部安抚城中。师还，改殿前左班指挥使，三迁右班都虞候、领涿州刺史。雍熙中，改马步*都*头。端拱初，出为宾州团练使，历冀、贝二州部署，徙天雄*。二年，入为侍卫马*都虞候、领洮州观察使、高阳关副都部署。契丹南侵，汉忠合诸*击败之，斩馘甚众。真宗即位，自中山召归。俄复出为高阳关都部署，进领威塞*节度。咸平三年，又为泾原、环庆两路都部署兼安抚使，迁侍卫马*都指挥使，改镇定高阳关都部署、三路都排阵使。契丹掠中山，汉忠率诸将阵于野，契丹遁，追斩甚众，获其贵将。加殿前副都指挥使，改领保静*节度。五年，罢西面经略使，命汉忠为邠宁、环庆两路都部署，李允正、宋沆为钤辖，领戍兵二万五千人，委汉忠分道控制。数月召还，坐违诏无功，责为左屯卫上将*、出知襄州，常奉外增岁给钱二百万。未上道，暴得疾卒。赠太尉，以其长子内殿崇班从吉为阁门祗候，次子从*、从益为左右侍禁。
汉忠有识略，**甚肃，每行师，诘旦，必行香祝曰：“愿*民无犯吾令，违者一毫不贷。”故所部无益。性刚果，不务小节，轻财乐施。好读书，颇能诗，喜儒士，待宾佐有礼，名称甚茂，以是自矜尚，群帅不悦。
（节选自《宋史·王汉忠传》）
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.因殴杀里中少年/遂亡/经宿复苏/其父遣人追及于萧县/汉忠不肯还/西至京师/太宗在藩邸/召见/奇其材力/置左右
B.因殴杀里中少年/遂亡/经宿复苏其父/遣人追及于萧县/汉忠不肯还/西至京师/太宗在藩邸/召见/奇其材力/置左右
C.因殴杀里中少年/遂亡/经宿复苏其父/遣人追及于萧县/汉忠不肯还/西至京师/太宗在藩邸/召见/奇其材/力置左右
D.因殴杀里中少年/遂亡/经宿复苏/其父遣人追及于萧县/汉忠不肯还/西至京师/太宗在藩邸/召见/奇其材/力置左右
A“经宿复苏”指的是“被殴杀的少年”，而不是“其父”，故应在“复苏”后断句；“奇”的对象是“材力”，而不是“材”，故应在“材力”后断句。
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是
A.即位指开始做帝王或诸侯，可以指自己打下的江山，也可以是继承职位。
B.刺史是古代官职名，其职权在不同的时期不完全相同，在这里仅是虚衔。
C.端拱是宋太宗的一个年号，年号是封建王朝用来纪年的一种名号，比如雍熙。
D.赠，这里是皇帝为已死的官员加封官爵，而受封的官员往往非正常死亡。
D“而受封的官员往往非正常死亡”错误，过于绝对化。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.王汉忠身材出众，年少豪放不羁。他膂力甚强，身形魁梧高大，面对高继冲的征召，他却不肯前往应召，最后因为斗殴杀人而逃到京城。
B.王汉忠作战勇敢，得到皇帝赏识。他在攻打太原的战斗中，受伤不下火线，受到太宗皇帝的赏识，皇上将其由内殿直都知升为东西班指挥使。
C.王汉忠受到重任，英勇抗击契丹。他在两次抗击契丹入侵的战斗中，表现出色，杀敌甚多，并在第二次战斗中，活捉了契丹地位显要的将领。
D.王汉忠爱好读书，*队纪律严明，他喜欢读书人，并且还能作诗，但是因为对待将士们要求严格，所以将领们都不太喜欢他。
D手下的将领很不高兴的原因不是“因为对待将士们要求严格”，而是王汉忠骄矜自大。
4.把文中画横线的句子译成现代汉语。
（1）从征太原，先登，流矢中眸，战益急，上壮之，迁东西班指挥使。
译文：_____________________________
（2）汉忠有识略，**甚肃，每行师，诘旦，必行香祝曰：“愿*民无犯吾令，违者一毫不贷。”
译文：_____________________________
（1）王汉忠随太宗出征太原，率先登城，被流矢射中眼珠，作战更加奋勇，皇帝赞许他，升为东西班指挥使。 （2）王汉忠有见识和谋略，*中*事非常整肃，每次出兵，清晨时一定焚香祷告说：“希望部下将士不要违犯我的命令，违者毫不宽恕。”
王汉忠，字希杰，是徐州彭城人。年轻时豪放不羁，膂力过人，身形魁梧高大，擅长骑马射箭。徐州节度使高继冲想将他召至帐下，王汉忠不肯前往。因为斗殴杀了乡里少年，就逃走了。一夜之后，被害者苏醒了，其父派人在萧县追上了他，王汉忠不肯回去，向西到了京城。太宗在王府，召见了他，很欣赏他的身材和气力，将他安置在身边。太宗即位以后，任命他担任殿前指挥使，屡次升迁为内殿直都知。
王汉忠随太宗出征太原，率先登城，被流矢射中眼珠，作战更加奋勇，皇帝赞许他，升为东西班指挥使。刘继元投降后，用他的部下安抚城中。班师回京后，改任殿前左班指挥使，三次升迁为右班都虞候，兼涿州刺史。雍熙年间，改任马步*都*头。端拱初年，出任宾州团练使，历任冀、贝二州部署，迁任天雄*。端拱二年，入朝为侍卫马*都虞候，兼洮州观察使、高阳关副都部署。契丹向南入侵，王汉忠会合诸*将其击败，杀敌甚多。真宗即位后，将他从中山召回朝廷。不久，又外放高阳关都部署，晋升为威塞*节度使。咸平三年，又任泾原、环庆两路都部署兼安抚使，改任侍卫马*都指挥使，改任镇、定、高阳关都部署、三路都排阵使。契丹掳掠中山，王汉忠率领诸将在郊外布阵迎击，契丹败逃，王汉忠领兵追杀，斩获很多，活捉其地位显要的将领。加封殿前副都指挥使，兼任保静*节度使。咸平五年，罢西面经略使，任命王汉忠为邠宁、环庆两路都部署，李允正、宋沆担任钤辖，统率戍守边疆的士兵二万五千人，交付王汉忠分道控制。数月后召回京城，因为违抗诏令无功获罪，贬为左屯卫上将*，出任襄州知州，在基本俸禄之外每年增加供给钱二百万。尚未赴任，得暴病而死。追赠太尉，以其长子内殿崇班王从吉为阁门祗候，次子王从*、王从益为左右侍禁。
王汉忠有见识和谋略，*中*事非常整肃，每次出兵，清晨时一定焚香祷告说：“希望部下将士不要违犯我的命令，违者毫不宽恕。”因此他的部下从无偷盗抢劫之事发生。性格刚强果敢，不拘小节，轻视财物乐善好施。爱好读书，颇能作诗。喜欢儒士，对待幕宾佐吏有礼，名声很大，因此骄矜自大，上级将帅都不太喜欢他。
四、阅读下面的文言文，完成1～4题。
袁盎者，楚人也，字丝。父故为群盗，徙处安陵。高后时，盎尝为吕禄舍人。及孝文帝即位，盎兄哙任盎为中郎。
绛侯①为丞相，朝罢趋出，意得甚。上礼之恭，常自送之。袁盎进曰：“陛下以丞相何如人？”上曰：“社稷臣。”盎曰：“绛侯所谓功臣非社稷臣社稷臣主在与在主亡与亡方吕后时诸吕用事擅相王刘氏不绝如带是时绛侯为太尉主兵柄弗能正。吕后崩，大臣相与共畔诸吕，太尉主兵，适会其成功，所谓功臣，非社稷臣。丞相如有骄主色，陛下谦让，臣主失礼，窃为陛下不取也。”后朝，上益庄，丞相益畏。已而绛侯望袁盎曰：“吾与而兄善，今儿廷毁我！”盎遂不谢。
及绛侯免相之国，国人上书告以为反，征系清室，宗室诸公莫敢为言，唯袁盎明绛侯无罪。绛侯得释，盎颇有力。绛侯乃大与盎结交。
袁盎常引大体慷慨。宦者赵同以数幸，常害袁盎，袁盎患之。盎兄子种为常侍骑，持节夹乘，说盎曰：“君与斗，廷辱之，使其毁不用。”孝文帝出，赵同参乘，袁盎伏车前曰：“臣闻天子所与共六尺舆者，皆天下豪英。今汉虽乏人，陛下独奈何与刀锯馀人载！”于是上笑，下赵同。赵同泣下车。
上幸上林②，皇后、慎夫人从。其在禁中，常同席坐。及坐，郎署长布席，袁盎引却慎夫人坐。慎夫人怒，不肯坐。上亦怒，起，入禁中。盎因前说曰：“臣闻尊卑有序则上下和。今陛下既已立后，慎夫人乃妾，妾主岂可与同坐哉！适所以失尊卑矣。且陛下幸之，即厚赐之。陛下所以为慎夫人，适所以祸之。陛下独不见‘人彘’乎？”于是上乃说，召语慎夫人。慎夫人赐盎金五十斤。
然袁盎亦以数直谏，不得久居中，调为陇西都尉。
——节选自《史记》
①绛侯：即周勃，刘邦的开国大臣。 ②上林：秦汉时皇家猎场。
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.绛侯所谓/功臣非社稷臣/社稷臣主在与在/主亡与亡/方吕后时/诸吕用事擅相/王刘氏不绝如带/是时绛侯为太尉主兵/柄弗能正。
B.绛侯所谓功臣/非社稷臣/社稷臣主在与在/主亡与亡/方吕后时/诸吕用事/擅相王/刘氏不绝如带/是时/绛侯为太尉主/兵柄弗能正。
C.绛侯所谓功臣/非社稷臣/社稷臣主在与在/主亡与亡/方吕后时/诸吕用事擅相/王刘氏不绝如带/是时/绛侯为太尉/主兵/柄弗能正。
D.绛侯所谓功臣/非社稷臣/社稷臣主在与在/主亡与亡/方吕后时/诸吕用事/擅相王/刘氏不绝如带/是时绛侯为太尉/主兵柄/弗能正。
D
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A.舍人，本指官名，私门之官。通常指门客，战国及汉初王公贵族常养一些食客，这些食客及亲近左右通称舍人，后来也用来俗称显贵子弟。
B.孝文帝即汉文帝，“孝文”是谥号。谥号是古代帝王、诸侯、贵族、大臣、后妃等具有一定地位的人死后，根据其生平事迹与品德修养所给予的称号，用来褒扬死者，如齐宣王的“宣”，周厉王的“厉”，隋炀帝的“炀”。
C.皇后，皇帝的正妻。在后宫的地位就如同天子，是众妃子之主。古代皇后所居的寝宫多位于后宫正中央，因此皇后寝宫可称为正宫或中宫。中宫、正宫也就成了皇后的别称。
D.谏，主要指规劝君主、尊长和朋友，对其言行提出批评或劝告，使改正错误。从春秋时齐桓公开始，我国历代统治者都设有谏官，如汉朝的“谏大夫”，“谏议大夫”，唐朝的左、右拾遗均是谏官。他们的主要职责就是向君主提意见。
B谥号有褒有贬，周厉王的“厉”是贬义，“杀戮无辜曰厉”。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.袁盎出身卑微，父亲曾当过强盗，高后掌权时，他还是寄身吕禄门下的家臣，孝文帝时靠哥哥保任他为中郎。
B.袁盎直言敢谏，他曾在孝文帝面前说周勃的坏话，要文帝坚守君臣礼节，致使周勃很恨他，但在周勃被无辜下狱时，他又替周勃辩说，使周勃因而获释，两人又成了好朋友。
C.袁盎有些行为可以说公私兼顾。宦官赵同受文帝宠幸，因为他常常忌恨袁盎，袁盎对他也头痛。于是找机会当面羞辱了赵同，但文帝因他所言符合礼的规矩，只能笑一笑，让赵同下车。
D.孝文帝一次带着皇后和慎夫人到上林苑打猎，举行皇家宴会，袁盎拉慎夫人入座，惹慎夫人很生气，不肯入座，皇帝也很恼怒，起身进入内室。后经袁盎解释原因，皇上和慎夫人原谅了他。
D“袁盎拉慎夫人入座”错，原文是“袁盎引却慎夫人坐。”即袁盎过来将慎夫人的坐垫（座位）向后拉了一些，引，拉；却，后退；这样慎夫人就不能和皇后平起平坐了。从下文也可以看出，袁盎强调妾主之间尊卑有序，慎夫人是妾，是不能和皇后平起平坐的。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）已而绛侯望袁盎曰：“吾与而兄善，今儿廷毁我！”盎不谢。
译文：_____________________________
（2）臣闻天子所与共六尺舆者，皆天下豪英。今汉虽乏人，陛下独奈何与阉人载！
译文：_____________________________
（1）过了不久，绛侯（周勃）怨恨袁盎说：“我与你的兄长（袁哙）有交情，现在你小子却在朝廷上毁谤我！”袁盎也不向他道歉。 （2）我听说与天子共乘高大车舆的人，都是天下的英雄豪杰。如今汉王朝虽然缺乏人才，陛下为什么单单要和一个宦官（直译为受过刀锯切割的人或受过阉割的人也可）同坐一辆车呢！
袁盎是楚地人，字丝。他的父亲从前曾经与强盗为伍，后来搬迁定居在安陵。高后当*之时，袁盎曾经当过吕禄的家臣。等到汉文帝登上了皇帝位，袁盎的哥哥袁哙保举他做了中郎的官。
绛侯周勃担任丞相，朝觐之后，便急急忙忙地走出朝廷，很是踌躇满志。皇上对他非常恭敬，常常亲自相送。袁盎进谏说：“陛下以为丞相绛侯是什么样的人？”皇上说：“他是国家的重臣。”袁盎说：“绛侯是通常所说的功臣，并不是国家的重臣。国家的重臣能与皇上生死与共。当年吕后的时候，诸吕掌权，擅自争相为王，以致使刘家的天下就像丝带一样的细微，几乎快要断绝。在这个时候，绛侯周勃当太尉，掌握兵权，不能匡正挽救。吕后逝世，大臣们一起共同反对诸吕，太尉掌握兵权，又恰好遇到那个成功的机会，所以他是通常所说的功臣，而不是国家的重臣。丞相如果对皇上表现出骄傲的神色，而陛下却谦虚退让，臣下与主上都违背了礼节，我私下认为陛下不应该采取这种态度。”以后在上朝的时候，皇上逐渐威严起来，丞相也逐渐敬畏起来。过了不久，丞相怨恨袁盎说：“我与你的兄长袁哙有交情，现在你小子却在朝廷上毁谤我！”袁盎也不向他道歉。
等到绛侯被免除了丞相的职位，回到自己的封国，封国中有人上书告发他谋反，于是绛侯被召进京，囚禁在监狱中。皇族中的一些公侯都不敢替他说话，只有袁盎证明绛侯无罪。绛侯得以被释放，袁盎出了不少力。绛侯于是与袁盎倾心结交。
袁盎常常称引些有关大局的道理，说得慷慨激昂。宦官赵同因为不只一次地受到皇上的宠幸，常常暗中伤害袁盎，袁盎为此感到忧虑。袁盎的侄儿袁种担任侍从骑士，手持符节护卫在皇帝左右。袁种劝说袁盎说：“你和他相斗，在朝廷上侮辱他，使他所毁谤的话不起作用。”汉文帝出巡，赵同陪同乘车，袁盎伏在车前，说道：“我听说陪同天子共乘高大车舆的人，都是天下的英雄豪杰。如今汉王朝虽然缺乏人才，陛下为什么单单要和宦官同坐一辆车呢！”于是皇上笑着让赵同下去，赵同流着眼泪下了车。
皇上驾临上林苑，窦皇后、慎夫人跟从。她们在宫中的时候，慎夫人常常是同席而坐。这次，等到就座的时候，郎署长布置座席，袁盎把慎夫人的座席向后拉退了一些。慎夫人生气，不肯就座。皇上也发怒，站起身来，回到内室。袁盎就上前劝说道：“我听说尊贵和卑下有区别，那样上下才能和睦。如今陛下既然已经确定了皇后，慎夫人只不过是个妾，妾和主上怎么可以同席而坐呢！这样恰恰失去了尊卑的分别了。再说陛下宠爱她，就厚厚地赏赐她。陛下以为是为了慎夫人，其实恰好成了祸害她的根由。陛下难道没有看见过‘人彘’吗？”皇上这才高兴，召来慎夫人，把袁盎的话告诉了她。慎夫人赐给袁盎*金五十斤。
但是袁盎也因为多次直言劝谏，不能长久地留在朝廷，被调任陇西都尉。
四、名句名篇默写
1.《阿房宫赋》中说不吸取经验教训让人痛惜的句子是：__________，__________。
后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也
2.在《阿房宫赋》中，杜牧通过“__________，__________”两句，提出了秦国如果爱惜六国的人才，就能世代为君，安享天下这一观点。
使秦复爱六国之人 则递三世可至万世而为君
3.《阿房宫赋》中以叙述的方式表现秦人对从六国掠夺来的珍宝毫不珍惜的对偶句是：__________，__________。
鼎铛玉石 金块珠砾
4.《阿房宫赋》中“__________，__________”两句，从人们的主观感受写宫内舞蹈的盛况。
舞殿冷袖 风雨凄凄
5.杜牧在《阿房宫赋》中描写宫女们梳妆时，宫里像明星闪烁的两句是：__________，__________。
明星荧荧 开妆镜也
6.在《阿房宫赋》中，杜牧仅用“__________，__________”八个字就把项羽火烧阿房宫这一历史事件写了出来。
楚人一炬 可怜焦土
7.杜牧《阿房宫赋》开篇用“__________，__________”勾勒出阿房宫占地广阔、凌云蔽日的宏伟气势，给人一个总体的印象。
覆压三百余里 隔离天日
8.在《阿房宫赋》中，作者用排比句渲染阿房宫繁华奢靡，与老百姓的劳作吃穿作对比，其中描写“乐声之多与市井言语对比”的句子是：__________，__________。
管弦呕哑 多于市人之言语
9.杜牧《阿房宫赋》描写秦始皇喜繁华奢侈，连梁柱上光彩耀目的钉头都比粮仓里的米粒还要多的两句是：__________，__________。
钉头磷磷 多于在庾之粟粒
10.在《阿房宫赋》中，秦的纷奢是建立在对人民的掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉的语句是：__________，__________？
奈何取之尽锱铢 用之如泥沙
11.《阿房宫赋》中，从最普遍的民心人性的角度，说明人心没有区别，都追求幸福快乐，挂念家小，对秦统治者的残民以自肥做出有力的抨击的语句是：_________________，_________________。
秦爱纷奢 人亦念其家
12.《阿房宫赋》中，既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建，又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是：__________，__________；蜀山兀，阿房出。
六王毕 四海一
13.李煜的《虞美人》一词中含蓄地表现出李煜对人生绝望的句子是：__________？__________。
春花秋月何时了 往事知多少
14.李煜在《虞美人》中表现物是人非、传达出无限怅恨之感的诗句是：__________，__________。
雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改
15.李煜《虞美人》中“__________，__________”两句，暗含着李后主对国土更姓、山河变色的感慨！
小楼昨夜又东风 故国不堪回首月明中
16.李煜在《虞美人》中，把抽象的感情形象化，写愁之多与绵绵不断的句子是：__________？__________。
问君能有几多愁 恰似一江春水向东流
17.《梦游天姥吟留别》中最能表现作者性格（或主旨）的句子是：__________，__________？
安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜
18.屈原《湘夫人》中借秋景来渲染和深化这相约未见愁情的诗句是：__________，__________。
袅袅兮秋风 洞庭波兮木叶下
19.《书愤》中采用蒙太奇手法构成一幅幅堂堂正正、浩浩荡荡*容画面的诗句是__________，__________。
楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关
20.孟浩然《夜归鹿门歌》表现诗人隐居处境的句子是：__________，__________。
岩扉松径长寂寥 惟有幽人自来去
21.李白《春夜宴从弟桃花园序》中说明因大自然美景召唤而相聚的句子是：__________，__________。
况阳春召我以烟景 大块假我以文章
22.杜甫《蜀相》概括诸葛亮一生丰功伟绩的句子是：__________，__________。
三顾频烦天下计 两朝开济老臣心
23.张若虚《春江花月夜》中表现宇宙永恒，生命代代相传的句子是：__________，__________。
人生代代无穷已 江月年年望相似
24.杜甫《登岳阳楼》描写洞庭湖水浩瀚壮阔，无边无际的句子是：__________，__________。
吴楚东南坼 乾坤日夜浮
25.李白《将进酒》中感叹岁月流逝，人生易老的句子是：__________，__________。
君不见高堂明镜悲白发 朝如青丝暮成雪
26.杜甫《阁夜》中形成鲜明对比反映人民的深重灾难，显示地方风情的诗句是__________，__________。
野哭千家闻战伐 夷歌数处起渔樵
27.周邦彦《苏幕遮》荷花触动诗人思乡之情，描写荷花的句子是：__________，__________，__________。
叶上初阳干宿雨 水面清圆 一一风荷举
28.李贺《李凭箜篌引》描写音乐可以震破五色石，引来一场秋雨的句子是：__________，__________。
女娲炼石补天处 石破天惊逗秋雨
29.《李凭箜篌引》中运用通感的艺术手法直接描摹音乐的诗句是：__________，__________。
昆山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑
30.《蜀相》中以幽静的春景衬托出的庄严肃穆气氛的诗句是：__________，__________。
丞相祠堂何处寻 锦官城外柏森森
31.《蜀相》中将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句是：__________，__________。
出师未捷身先死 长使英雄泪满襟
32.《书愤》在今昔对比中更强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬情怀的诗句是：__________，__________。
塞上长城空自许 镜中衰鬓已先斑
33.《菩萨蛮·人人尽说江南好》中表达今日“莫还乡”的缘故的诗句是：__________，__________。
未老莫还乡 还乡须断肠
34.《将进酒》中显示诗人对未来充满信心的诗句是：__________，__________。
天生我材必有用 千金散尽还复来
35.《将进酒》中抒写万古寂寞之愁的诗句是：________，__________。
古来圣贤皆寂寞 惟有饮者留其名
36.在《拟行路难（其四）》中，举杯驱愁却大放悲声的诗句是：__________，__________。
酌酒以自宽 举杯断绝歌路难
37.《书愤》中用典明志的诗句是__________，__________。
出师一表真名世 千载谁堪伯仲间
38.《咏怀八十二首（其一）》直抒胸臆点破忧思伤心的诗句是__________，__________。
徘徊将何见 忧思独伤心
39.《越中览古》表达作者对勾践的嘲讽和盛衰无常的感慨的诗句是__________，__________。
宫女如花满春殿 只今惟有鹧鸪飞
40.《一剪梅》中最能使人领略到女词人万千愁绪的诗句是__________，__________。
此情无计可消除 才下眉头 却上心头
41.《登岳阳楼》描写*治生活坎坷漂泊天涯怀才不遇的心情的诗句是__________，__________。
亲朋无一字 老病有孤舟
42.《积雨辋川庄作》中体现诗人淡泊名利的旷达心境的诗句是__________，__________。
野老与人争席罢 海鸥何事更相疑
43.《旅夜抒怀》中正话反说含蓄表达情感的诗句是__________，__________。
名岂文章著 官应老病休
44.《旅夜抒怀》中用比喻手法表现诗人孤寂而悲愤心境的诗句是__________，__________。
飘飘何所似 天地一沙鸥
45.《扬州慢》中既写杜郎才智又写扬州荒凉的诗句是__________，__________。
杜郎俊赏 算而今重到须惊
46.《将进酒》中用比兴手法显示*河的宏伟气魄和浩大声势的诗句是__________，__________。
君不见*河之水天上来 奔流到海不复回
47.《阁夜》中用听觉视觉表现诗人爱我神州痛我神州的悲壮情怀的诗句是__________，__________。
五更鼓角声悲壮 三峡星河影动摇
48.《阁夜》中表达诗人对宇宙永恒和人生无常的悲哀的诗句是__________，__________。
卧龙跃马终*土 人事音书漫寂寥
49.《燕歌行》用边塞的阴惨景象烘托出残兵败卒心境凄凉的诗句是__________，__________。
大漠穷秋塞草腓 孤城落日斗兵稀
50.《燕歌行》运用对比手法把矛头直指汉将的诗句是__________，__________。
战士*前半死生 美人帐下犹歌舞
51.《登柳州城楼寄漳汀封连四州》中描写风急雨骤景象的诗句是__________，__________。
惊风乱飐芙蓉水 密雨斜侵薜荔墙
52.《菩萨蛮》写出一幅花面相映图的诗句是__________，__________。
照花前后镜 花面交相映
53.《菩萨蛮》中成功运用反衬手法表现人物寂寞空虚和孤独的诗句是__________，__________。
新贴绣罗襦 双双金鹧鸪
54.《伶官传序》借庄宗困于伶人而亡国警戒后人的句子是__________，__________，岂独伶人也哉？
夫祸患常积于忽微 而智勇多困于所溺
三、古代诗歌阅读
1.阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。
蜀
相
[唐]杜 甫
丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶*鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
（1）对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A.首联前一句是自问，后一句是自答。这两句直接承题“蜀相”，起得很得势，用的是记叙兼描写的表达方式。
B.颈联写得格外厚重，含义十分丰富，既写出武侯的雄才大略、报国苦衷和生平业绩，也表现出他忠贞不渝、坚毅不拔的精神品格，同时还郑重地道出诗人景仰诸葛武侯的缘由。
C.尾联是叙事兼抒情，情真意切，很有感人的力量，表现出诗人对诸葛亮献身精神的景仰之情和对他事业未竟的痛惜心情。
D.“自”“空”两字最为传神。“自”“空”两字互文对举，强调“白白地”之意。写出武侯祠碧草悦目、鹂歌动听的特点，反衬寂静、肃穆的气氛。诗人为瞻仰而来，却不见所敬仰之人，自然无心赏景，表达了失望之情。
E.两个“自”都是“自己”的意思，两个“顾”都是“看”的意思。
DED项，诗人为瞻仰而来，却不见所敬仰之人，自然无心赏景，表达了对诸葛亮的深切怀念之情。E项，第一个“顾”是“拜访、探望”的意思，第二个“顾”是“看”的意思。
（2）诗歌结尾两句抒发了什么感情？“英雄”指什么人？
诸葛亮功业未遂留给后人无限怀念，表达了对诸葛亮的赞美和惋惜之情。“英雄”指那些壮志未酬而含恨终生的英雄人物，也包括诗人自己，诗人立志干一番事业，却郁郁不得志，一生坎坷。
2.阅读下面这首诗，完成后面的题目。
咏怀八十二首（其一）
[魏]阮 籍
夜中不能寐，起坐弹鸣琴。
薄帷鉴明月，清风吹我襟。
孤鸿号外野，翔鸟鸣北林[注]。
徘徊将何见，忧思独伤心。
〔北林〕出自《诗经》“（yù）彼晨风，郁彼北林。未见君子，忧心钦钦”（《秦风·晨风》），含思念与忧心之意。
（1）对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A.此诗起首，诗人就把读者引入了一个孤冷凄清的夜境：“夜中不能寐，起坐弹鸣琴”，“酣饮为常”的诗人在此众生入梦之时，却难以入睡，他披衣起坐，弹响起了抒发心曲的琴弦。
B.三四句诗人进一步描写这个不眠之夜，诗人写月之明、风之清，正衬托了自己的高洁不群；写“薄帷”，写“吹我襟”，真让人感觉冷意透背。
C.五六句诗人运用了动静结合的手法，来表现自己夜不能寐的场景。
D.结尾二句“徘徊将何见，忧思独伤心”，诗人的笔触从客体的自然回复到主观的自我，有如庄周梦为蝴蝶后“蘧然而觉”，心里有无限感慨，却又无处诉说。
E.纵观全诗，似是“反复零乱，兴寄无端”但是诗人的情绪在清风、明月中走向了旷达。
CEC项，手法应该是以动衬静。E项，情感不是走向了旷达。
（2）试从意象和意境的角度分析颈联的含意及作用。
悲号长鸣的“孤鸿”“翔鸟”既是诗人的眼前之物、眼前之景，又是诗人的自我写照，它孤独地飞翔在漫漫的长夜里，唱着一曲哀伤的歌。“外野”与“北林”一起进一步构成了凄清幽冷之境界。塑造了诗人孤寂忧郁的形象，表达愁闷凄苦之情。
3.阅读下面两首唐诗，完成后面的题目。
越中览古
[唐]李 白
越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。
宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。
苏台览古
[唐]李 白
旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。
只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。
（1）对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A.“尽锦衣”三字，将越王及其战士得意归来，充满了胜利者的喜悦和骄傲的神情烘托了出来。
B.“满春殿”描摹了美好的时光和景象，不一定是指春天，但却十分形象地刻画出越王当时得意淫逸的心理状态。
C.《越中览古》最后一句运用了对比的手法。
D.《苏台览古》中越王早已将过去卧薪尝胆的往事丢得干干净净了。充分表达了越王胜利后骄奢淫逸的情状。
E.两首诗都表现了诗人对越王的同情。
DED项，内容和情感应是《越台览古》。E项，情感主要应是批评。
（2）同是怀古诗，两诗在艺术手法上有什么不同之处？
前者着重渲染越宫昔日的繁华，结局聚集在今日荒凉的遗址，以强烈的反差抒写了诗人内心的感受；后者着重描绘姑苏台今日的荒凉，以常新的自然之景衬托人世的变幻无常；以不变的西江月印证历史的沧桑兴衰变化，抒写了诗人内心的感受。
4.阅读下面两首词，完成后面的题目。
一 剪 梅
[宋]李清照
红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
谒 金 门
[五代]冯延巳
风乍起，吹皱一池春水。闲引鸳鸯香径里，手挼红杏蕊。
斗鸭阑干独倚，碧玉搔头斜坠。终日望君君不至，举头闻鹊喜。
（1）对《一剪梅》的赏析，不恰当的两项是
A.上片首句通过视觉、触觉的感受，点明时间已进入深秋，接下两句写词人轻轻解开丝罗的裙衣，小心登舟的情态。
B.“云中”三句是说，表现词人感叹时间易逝之情。
C.下片前三句的意思是说，自己与丈夫分居两地，“一种相思，两处闲愁”直接点明了夫妻的两相恩爱，充分体现了李清照对赵明诚的无限钟情和充分信任。
D.“此情”三句的意思是说，这种相思之情，如同“花自飘零水自流”一样，是没有办法可以消除的。
E.首联点明了萧疏秋意的时令特点，渲染了环境气氛，衬托了作者的孤独闲愁，奠定了全词的感情基调。
AB
A项，不是“解开”，而是“脱下”罗绸外裳。B项，表现对丈夫的思念之情。
（2）试比较分析两首词在抒情方式上的差异。
冯词主要是通过景物、人物动作的描写含蓄委婉地表达了闺中少妇的盼夫之情。李词则直抒胸臆，“一种相思……却上心头”五句酣畅淋漓地抒写了自己对丈夫的思念之苦和情爱之深。冯词描写的是春景，以乐景衬苦闷之情；李词描写的是秋景，以残景衬哀情。
5.阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。
积雨辋川庄作
[唐]王 维
积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭*鹂。
山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。
野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。
（1）对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A.首联写田家，展现一系列人物的活动画面，秩序井然而富有生活气息，是诗人山上静观所见，使人想见农妇田夫那怡然自乐的心情。
B.颔联写自然，两种景象互相对比，互相配合，把积雨天气的辋川山写得画意盎然。所谓诗中有画，这便是很好的例证。
C.尾联两个充满老庄色彩的典故，一正一反，两相结合，抒写诗人淡泊自然的心境，而这种心境，正是上联所写清斋习静的结果。
D.在这首七律诗中，诗人把自己幽雅清淡的禅寂生活与辋川恬静优美的田园风光结合起来描写，创造了一个物我相惬、情景交融的意境。
E.首联写田家生活，是诗人静观所见，颔联写动景，运用了动静结合的手法。
BEB项，是映衬不是对比。E项，以动衬静。
（2）全诗表达了诗人什么样的情感？联系诗句简要分析。
首联写田家生活，是诗人静观所见，颔联写静中之动感画面，以动衬静。颈联和尾联写诗人独处空山之中，幽栖松林之下，参悟人生短暂，所以食素斋，去机心，绝俗念，与世无争，只求悠悠然沉浸于山林之乐，表现了淡泊自然的心境。
6.阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。
新城道中（其一）①
[宋]苏 轼
东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。
岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲②。
野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。
西崦③人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕。
①此诗为作者任杭州通判巡视新城属县所作。 ②〔铜钲〕铜盘。 ③〔西崦〕西山。
（1）对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A.首联写诗人正打算去山里，恰好这时雨停，因而说春风极通人性，仿佛特意为之吹断了积雨。这样写，使东风带上了人的感情色彩，新颖别致，饶有诗意。
B.颔联，描写春天早晨山村晴景。诗人选择了山头、白云、树梢、初升的太阳等四种自然景物来加以描绘，运用了拟人的修辞手法。
C.本诗第三、四两句写远景，第五、六两句写近景，意境优美，诗意盎然，散发着浓郁的山野气息，仿佛一组极为美丽的山水画卷，十分真切动人。
D.尾联由自然景物的描写转入对农人及其生活的反映。雨过天晴，景致优美，令人心旷神怡，西山人家又是煮芹，又是烧笋，忙着给春耕的人们准备食物。
E.此诗表现了诗人对农家物阜民丰的丰收景象的赞美。
BEB项，主要是比喻手法，比中有拟。E项，没有丰收，是春耕。
（2）元代方回和清代纪昀（晓岚）都批评该诗颔联的比喻为“颇拙”“究非雅字”，你同意这种看法吗？请就此联加以分析，并说明理由。
不同意。颔联以“披絮帽”比喻“岭上晴云”，以“挂铜钲”比喻“树头初日”，两个比喻的喻体和本体，形象相似，银白和金*的光色相辉映，是农家日常生活习见之物，以俗为雅，拙中见趣，不失为佳联。（从拟人、双关等角度分析，言之有理亦可。持同意观点者对“俗”与“雅”的评价，标准不同，看法不一，只要联系具体诗句，分析其表达技巧，言之成理即可。）
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